CPR i leanaí

Tá galair ann go bhfuil sé tábhachtach a dhiagnóiseadh go tráthúil i bpáiste, d'fhonn a fháil amach conas saol breise a thógáil i gceart. Ina measc - moill ar fhorbairt mheabhrach, nó i PZR gearr. Tá an galar seo sainaithrithe ag an bhfíric go dtagann an leanbh taobh thiar dá gcomhghleacaithe i bhforbairt shíceolaíoch agus mhothúchánach.

Cúiseanna ZPR i leanaí:

Comharthaí PAD i bpáistí

D'fhonn an galar a chinneadh, ní mór duit a chuid comharthaí a fháil amach. Is iad tuismitheoirí an chéad breathnóir. Féadfaidh siad a rá go bhfuil an leanbh difriúil óna comhghleacaithe i dtéarmaí síceolaíochta. Ní bhfaighidh sé súgradh le comhghleacaithe i gcluichí comhchoiteann, agus tá sé níos meallta do leanaí níos óige, mar gheall air leo tá sé níos suimiúla. Is féidir le leanbh le mhoilliú meabhrach a chiontú go héasca agus go mothúchánach éagobhsaí. Sa seomra ranga imoibríonn sé go foréigneach de bharr botúin nó mar gheall ar dheacrachtaí. Tá sé deacair aird a dhíriú agus é a choinneáil ar ábhar amháin. Foghlaimíonn na páistí féinseirbhíse dá leithéid leanaí níos déanaí agus níos deacra. B'fhéidir gur léirigh meabhlú meabhrach.

Má bhaineann na tuismitheoirí ar feadh i bhfad faoi na hairíonna seo , ba cheart duit dul i gcomhairle le néareolaí agus le néareolaí. Is é speisialtóir amháin a dhéantar an diagnóis cheart de CPD i bpáistí. Tabharfaidh sé comhairle do thuismitheoirí freisin ar ghníomhaíocht bhreise.

Cóireáil PAD i leanaí

Is féidir cineálacha agus deacrachtaí difriúla a bheith ag an galar seo. Ag brath ar seo, forordaítear cóireáil. Bunaithe ar an diagnóis dheiridh, is féidir leis an dochtúir míochainí áirithe agus ospidéal a fhorordú. Is minic go ndéantar cóireáil a shíneadh le haghaidh cúrsaí éagsúla. Gach an uair seo breathnaíonn an speisialtóir athruithe i riocht an linbh agus, más gá, déanann sé coigeartuithe.

Ní fíorasc é diagnóis CPR i leanaí. Bíonn cuid acu a ghnóthú agus a bheith ina saoránaigh iomlán. Baintear é seo amach go mór mór le gníomhaíochtaí ceartaitheacha speisialta do leanaí le PEP. Is féidir seirbhísí den sórt sin a fháil in ionaid forbartha, rud a chuireann cabhair ó speisialtóirí chun cinn. Chomh maith leis sin is féidir le tuismitheoirí gabháil leis an leanbh ar a gcuid féin. Tá sé níos tábhachtaí cuairteanna le grúpaí speisialta do leanaí le IDD agus forbairt sa bhaile a chur le chéile. Ní mór a mheabhrú nach bhfuil ach coinníoll tábhachtach maidir le hathshlánú an linbh ní hamháin na gníomhaíochtaí agus na leigheasanna, ach freisin grá neamhchoinníollach na dtuismitheoirí, ag tabhairt aire, tuiscint, agus glacadh leis an dóigh a bhfuil sé. Ie. ba cheart go mbeadh an cúlra mothúchánach sa teaghlach de chineál agus dearfach.

Agus freagra a thabhairt ar cheist na dtuismitheoirí, conas déileáil leis an leanbh le PEP, deir saineolaithe go bhfuil gá le clár aonair (bealach) forbartha. Tosaíonn an obair sin leis an diagnóis, a dhéanann síceolaí. Tá sé inmhianaithe freisin go bhfuil baint ag múinteoirí ceoil, cultúr fisiceach agus teiripeoirí urlabhra freisin. Déanann gach duine a dtuairim féin faoin méid forbartha. Ansin cuirtear na sonraí go léir a fuarthas isteach i gcárta an linbh aonair. Tá sé tábhachtach go gcomhaontófar plean gníomhaíochta breise idir múinteoirí, ós rud é ba chóir go mbeadh forbairt cuimsitheach agus gan a shocrú ar aon chineál amháin gníomhaíochta. Mar sin, tar éis diagnóis, déanann speisialtóirí bealach forbartha aonair do leanbh le DET. Is í an aidhm atá leis an gcruthú seo ná ranganna is fearr a eagrú chun scileanna agus eolas riachtanach a bhunú.

Áirítear ar an mbealach forbartha:

Tugtar faoi deara go háirithe gur chóir go mbeadh an cur chuige i leith gach páiste ina leith agus ar na gnéithe sainiúla.