Tá sé ar eolas i bhfad go gcuireann scileanna mótair beaga i bpáistí le foirmiú a n-inchinn agus le forbairt cainte. Cuidíonn gluaiseacht na lámha le caidreamh láidir a bhunú idir leathsheathracha clé agus ar dheis na hinchinne agus a chinntiú go bhfuil a gcuid oibre sioncrónaithe. Agus forbairt scileanna mótair fíneáil a spreagadh, ceapadh cluichí finger.
Tosaíonn an páiste aird a thabhairt ar a lámha ag thart ar thrí mhí agus ón aois seo cheana féin is féidir leat cluichí finger a chaitheamh do na páistí. Is féidir leat tosú le bualadh le palms agus mhéara an linbh ar feadh cúpla nóiméad. Ag féachaint trína mhéara agus iad ag maisiú beagán orthu, tarraingíonn tú aird an linbh agus a mhúineadh dó bogadh a mhéara ar leithligh. Ní féidir ró-mheas a dhéanamh ar thábhacht na gcluichí finger sin i saol an linbh. Tosaíonn an leanbh go luath le plé a dhéanamh ar aghaidh agus le gruaig mo mháthair. Má chroíonn tú bréagáin geal thar an crib, ní thosaíonn an leanbh, ní hamháin, a súile a leanúint, ach freisin a bhaint amach lena lámha, ag iarraidh teagmháil a dhéanamh leis na bréagáin seo.
Forbraíonn tuismitheoirí dearcadh tairbheach ar an leanbh, ag ligean dóibh rudaí a dteagmháil le dromchlaí éagsúla a dhéantar as ábhair éagsúla. Is cluiche finger é seo don duine is óige. Tá sé inmhianaithe go mbainfeadh bréagáin agus rudaí a úsáidtear i gcluichí finger do leanaí óga ábhair nádúrtha agus go bhfuil siad taitneamhach don dromchla tadhaill, mar shampla, bréagáin déanta as adhmad nó olann nádúrtha. Is gá cluichí méar a chaitheamh don duine is óige gach lá ar feadh dhá nó trí nóiméad, agus ag caint go réidh leis an leanbh. Ná déan dearmad ar na sonraí tábhachtacha: ós rud é go bhfuil an leanbh ag tarraingt isteach sa bhéal, ba chóir go mbeadh bréagáin i gcónaí glan. Le linn cluichí méar, is gá bréagáin a úsáid de mhéideanna difriúla do leanaí óga, ionas gur féidir le ceann de na bréagáin an leanbh a ghlacadh go hiomlán le pailme a láimhe, daoine eile a ghlacadh agus a shealbhú na méara go léir, agus roinnt bréagáin - ach dhá cheann.
Ag gníomhú cluichí finger le leanbh suas le bliain, is féidir leat gníomhartha agus coincheapa bunúsacha a mhúineadh dó: a thabhairt, a chur, a chur, srl. De ghnáth is féidir le páistí foghlaim ón óige is luaithe chun "ladushki", "gabhar coirceóg gabhar" a imirt agus a chur in iúl, "kashka cócaráilte. " Is iad na cluichí seo go léir cluichí meicniúla agus gothaí, a chumadh sa Rúis.
Nuair a d'fhoghlaim an leanbh suí cheana féin, is féidir leat láimhseáil an linbh i mála pónairí nó ruán nó ligeann duit bréagáin a bhogadh ó bhosca amháin go ceann eile. Ba cheart go mbeadh cruthanna agus méideanna difriúla ag na rudaí i gcluichí meir do na páistí. Agus a luaithe is a thosaíonn an leanbh ag siúl, is mian leis i gcónaí an gaineamh nó an sneachta a chaitheamh, bláthanna dteagmháil, duilleoga féar, seiceáil ar aon rud ar an dteagmháil agus ní chuirfidh sé isteach air. Is próiseas eolais iad na cluichí mear na bpáistí seo ar fud an domhain, an dearcadh a bhíonn ag baint leis. Bhuel, má fhorálann daoine fásta an próiseas seo ina bhfocail féin, ag míniú gach mothachadh ar an leanbh.
I gcluichí finger le haghaidh beag, is gá pirimidí a áireamh le gearradh fáinní il-daite, ciúbanna geal as a dtarlaíonn gluaisteáin agus tithe beaga, dearthóirí le mionsonraí cruth simplí.
Ag déanamh cluichí finger i 2 - 3 bliana, is féidir leat an leanbh a mhúineadh chun cnaipí cnaipe,
Ag déanamh cluichí finger le ceol, is féidir leat meon rithim a fhorbairt, nochtann sé a chumas ceoil, éagsúlú a dhéanamh ar fhoirm an chluiche. Gníomhaíonn aon amhrán, in éineacht le gluaiseachtaí, flapaí agus gothaí, na páistí agus tugann siad spreagadh dá bhforbairt. Ná déan dearmad go gcaithfear gach cluiche agus cleachtaí méarloige a dhéanamh go córasach, ag athrá agus ag gluaiseacht gluaiseachtaí nua.