Níl sé níos éasca uair an chloig ón uair a chloig: níor aimsíodh ábhair na Breataine ach amháin as an iarracht a rinne an bhean óg le psyche neamhchothromaithe an Prionsa óg a ghoid, mar go bhfuair faisnéis faoi bhagairt nua don líonra. D'fhógair an eagraíocht sceimhlitheoireachta IGIL go bhfuil sé ar intinn aige mac Prionsa William agus Bhancás Cambridge a kidnap!
Léirigh na coirpigh go raibh siad i gceist fanacht in aice leis an scoil. Fuair tuismitheoirí an aristocrat beag arís beagán néaróg arís. Is cinnte go ndearna William agus Kate aiféala arís agus arís eile gur inis siad dúinn cén scoil a bhfuil a n-oidhre ag déileáil leo.
True, tá na seirbhísí faisnéise na Breataine tar éis imscrúdú a dhéanamh ar an teagmhas seo cheana féin, ach a chuirfidh sochair ar ais do na tuismitheoirí óga?
Ráiteas súgartha
Ar cheann de na bealaí na Telegrams, chuir na hionsaitheoirí grianghraf de Dhhancás Cambridge lena mac beag. Leagann an síniú neamhfhreagrach faoin grianghraf léamh:
"Beidh muid ag fiach fiú don teaghlach ríoga."
Níl uafásach ann? Mar sin féin, ní hé sin uile! Ina theannta sin, chrochtaigh sceimhlitheoirí na Meán-Oirthir pictiúr den scoil ina bhfuil an t-oidhre féideartha don choróin na Breataine ag déanamh staidéir, léann an t-inscríbhinn faoin grianghraf:
"Scoileanna oscailte go han-luath."
Is féidir é seo a mheas mar bhagairt dhíreach, agus mar chuimhne gur féidir leis an leanbh a chiontaíonn in éagmais tuismitheoirí. Tá seirbhísí faisnéise Albion muiníneach go bhfuil an prionsa 4 bliana d'aois i mbaol. Cén fáth? Toisc nach ndearna rannpháirtithe na hInstitiúide aon ní mar seo.
Faoi láthair tá imscrúdú ar siúl cheana féin, agus tá an leanbh faoi chosaint aireach.
Léigh freisin- Na chuimhneacháin is greannmhar agus greannmhar agus comhaltaí Idirlín ó bhainis Phrionsa Harry agus Megan Markle!
- Na sonraí agus grianghraif is suimiúla ar bhainis Phrionsa Harry agus Megan Markle!
- 25 monarc sa todhchaí den Bhreatain Mhór
Faoi láthair, ní bhfuarthas aon trácht ar an eachtra seo ó sheirbhís phreasa Pálás Kensington.