Oideachas aeistéitiúil ar leanaí réamhscoile

Is próiseas fada é oideachas aeistéitiúil na n- iarrthóirí, agus is é an cuspóir atá aige ná cumas na leanaí a fheiceáil go bhfuil áilleacht an domhain thart timpeall orthu, chomh maith le forbairt cumais chruthaitheach i stát suthach. Tosaíonn sé beagnach ó bhreith.

Oideachas aeistéitiúil páistí réamhscoile is beag, go deimhin, i ndáiríre - tá an coincheap leathan go leor. Áiríonn sé forbairt dearcadh i leith na síochána, an saol, an nádúir, an obair agus an saol sóisialta i gcoitinne.

Cúraimí an oideachais aeistéitiúil

Is é an tasc is mó, a chuirtear ar fáil d'oideachas aeistéitiúil, foirmiú an linbh agus forbairt bhreise ar an dearcadh ar fud an domhain ó thaobh aeistéitiúil. Déantar a gcomhlíonadh a bhaint amach trí fhantais, smaointe, mothúcháin na leanaí a fhorbairt, a théann i bhfeidhm go díreach ar chumas cruthaitheach agus ar an bpróiseas a mhúnlú.

Mar sin féin, fiú ón gcéad lá dá shaol a shroicheann an kid amach go geal, álainn, gan é a bhaint amach fiú. Mar shampla, ag amharc bréagán iontach, álainn, síneann sé go neamhdheonach as a lámha. Ag an nóiméad seo, éiríonn an chéad leas ina shaol, arb é an comhpháirt is mó d'oideachas aeistéitiúil é.

Ábhar an oideachais

Is é an t-ábhar ar an modh seo a thógtar an próiseas forbartha i leanaí réamhscoile trí mheán ealaíon na n-ealaíontóirí agus an dearcadh aeistéitiúil ar domhan. Sin é an fáth go bhfuil baint díreach aige le hoideachas morálta. Cuireann baint amach an kid le háilleacha an domhain seachtracha forbairt ar mhothúcháin agus ar chumas smaointeoireachta. Ach ní chiallaíonn sé seo go dtiocfadh deireadh leis an bpróiseas fada oideachais aeistéitiúil le deireadh an DOW.

Modhanna Oideachais

Áirítear leis na modhanna oideachais aeistéitiúil do na húdaraitheoirí uile gníomhaíocht neamhspleách, comhfhiosach ealaíne na leanaí. Tá sé i mbun próiseas den chineál seo gníomhaíochta a thuigeann páistí a n-intinn ealaíne, a d'fhéadfadh a bheith ina gcumas mar thoradh air sin.

Cuireann forbairt ghníomhaíocht ealaíonta go díreach leis an bpróiseas foghlama sa rang a spreagadh. Ina theannta sin, is trí ghníomhaíocht ealaíne a dhéantar an t-oideachas aeistéitiúil trí ealaín.

I bpróiseas an oideachais sin tá ról tábhachtach ag gach mion: dath, fuaim, foirm - feiceann an leanbh gach rud go hálainn i meascán de línte, dathanna, dathanna.

Dá bhrí sin, déantar aird mhór an lae inniu ar oideachas aeistéitiúil na bpáistí, is bunúsach é bunús comhchuí na pearsantachta .