Conas feabhas a chur ar fheidhmíocht na scoile?

Má tá an leanbh níos measa le foghlaim, ná éadóchas agus déan "é a scríobh síos" i dvoechniki láithreach. Tá go leor bealaí ann chun feidhmíocht na scoile a fheabhsú. Fiú amháin i dteaghlach na n-ollamh agus na múinteoirí, is féidir le leanbh atá droch-oideachas a fhás suas. Is é tasc na dtuismitheoirí ná na cúiseanna atá leis an meath i measúnuithe scoile a aithint go tráthúil agus na bearta is gá a ghlacadh.

Conas feabhas a chur ar fheidhmíocht an linbh sa bhunscoil?

Cabhróidh cumas mac léinn beag aire a dhíriú, áthas a chaomhnú agus leas a bhaint as an fhoghlaim le fadhbanna a sheachaint le gnóthachtáil sa scoil shóisearach. Is féidir le tuismitheoirí cuidiú leis an kid seo, ag obair sna réimsí seo a leanas:

1. Ba chóir go bhfanfadh comhlacht an linbh agus go leor ocsaigine a fháil. Téann siúl laethúil san aer úr tar éis uair an chloig de shuí ag an deasc, agus cuirfidh sé go minic go gcuirfí aire ar sheomra seomra na scoile le muinín an chothaithe agus na láidreachtaí nua le haghaidh obair bhaile éifeachtach.
2. Cabhróidh eagraíocht shoiléir den lá oibre le briseadh síos néarógach, drochshláinte, tuirse, caillteanas spéise sa fhoghlaim agus san aonar a sheachaint.
3. Tosaíochtaí a chur i gceart, ag déanamh obair bhaile de réir an riail "ó níos deacra go simplí," plean a tharraingt suas agus é a leanúint agus é ag déanamh obair bhaile ar cheann de na modhanna is éifeachtaí chun dul chun cinn an pháiste sa bhunscoil a fheabhsú.
4. Suíochán oiriúnach sa seomra, ag coigeartú don ghiúmar oibre. Ba chóir go mbeadh an áit chun tascanna a dhéanamh ar an teach a bheith compordach, dea-lit agus feistithe le gach rud is gá chun seo.
5. Ní gá do leanaí a luchtú ar fad ag an am céanna. Ní thagann na tuismitheoirí sin a thógann páistí scoile i ngach ceann de réir a chéile, toisc go bhfuil sé dodhéanta díriú ar chor ar bith ag an am céanna. Ní dhéanfaidh brú iomarcach miondealú néaróg ach amháin.
6. Ba chóir go mbeadh cothú na mban scoile éagsúil agus go bhfuil substaintí ann a spreagann an inchinn. Ná déan dearmad faoin réimeas óil.

Conas feabhas a chur ar fheidhmíocht déagóir sa scoil?

Tá an clár scoile reatha an-deacair agus ní féidir leis na páistí uile an t-ábhar a ionsú chomh maith. Is féidir le tuismitheoirí comhairle a thabhairt ar na nithe seo a leanas:

1. Cabhair a lorg ó theagascóirí - is féidir le gairmiúil cabhrú le déagóir a bheith ag iarraidh eolas ar iarraidh. Níos fearr fós, nuair a bhíonn múinteoir ina mhúinteoir scoile. Cé eile ach is fearr a fhios aige conas cabhrú le leanbh a fheidhmíocht acadúil a fheabhsú.
2. Mura bhfuil suim ag an déagóir san ábhar, is féidir leat é a scríobh chuig grúpa scoile próifíl. Cuireann timpeallacht neamhfhoirmiúil maoirseacht níos fearr ar an ábhar.
3. Má tá an laghdú ar fheidhmíocht acadúil mar thoradh ar fhadhbanna maidir le cumarsáid a dhéanamh le comhghleacaithe ranga nó nach dteastaíonn múinteoir air, ba chóir go n-éireodh duine leis an ógánach nach mbeadh tionchar ag daoine eile ar a dhearcadh ar an bpróiseas foghlama, toisc go ndéanann sé é féin.
4. Is spreagadh láidir do dhaltaí scoile ard an gá atá le dul isteach san ollscoil. Ba chóir do thuismitheoirí cuidiú leis an mac léinn sa todhchaí cinneadh a dhéanamh maidir le gairm na todhchaí agus gach bealach "téamh suas" a mhian leis an sprioc a bhaint amach.