Tá ról lárnach ag oideachas réamhscoile agus gnóthas a bheith mar a bheadh ar ár bpáistí. Is é an tráth seo ná go ndéantar carachtar, nósanna, dearcadh do dhaoine eile agus don duine féin a chruthú. Tá ról an oideachais réamhscoile i bhforbairt an linbh cinnte go suntasach, ós rud é nach dócha go mbeidh buachaillí agus cailíní réidh le saol na scoile lena chastacht go léir. Ba chóir do pháistí réamhscoile a bheith ullmhaithe go síceolaíoch, meabhrach agus meabhrach don scoil, agus freisin le haghaidh cónaí le daoine eile sa tsochaí.
Ag gníomhú le leanaí ó 2 mhí go 7 mbliana inár dtír, mar riail, tuigeann sé tabhairt isteach an linbh i bhfoireann na leanaí, scileanna suntasacha sóisialta a chur i láthair agus bunúsanna léitheoireachta, matamaitice, agus léitheoireachta agus scríbhneoireachta a theagasc. Le linn na tréimhse seo, bunaíodh bunús le haghaidh saol níos déanaí an fear beag, agus ní mór déileáil le ceann tromchúiseach.
Peculiarities of education prechool
Is féidir obair le páistí réamhscoile a roinnt sa dá threoir seo a leanas:
- ullmhú do churaclam na scoile;
- cabhrú leis an bpáiste dul in oiriúint don saol lasmuigh den teaghlach trí cháilíochtaí pearsanta áirithe a fhorbairt.
Ba chóir do na páistí gairmithe oibre a dhéanamh. Mar sin féin, bíonn ról mór ag tuismitheoirí gach buachaill nó cailín a léiríonn, mar shampla, an chaoi ar chóir nó nár chóir duine a iompar.
Cuspóir oideachas réamhscoile
Tá sé mar aidhm ag obair le páistí réamhscoile oideachas bunúsach a thabhairt dó, bunghnéithe an chultúir a mhúineadh, a fhorbairt dearcadh céadfach, intinne, morálta agus aeistéitiúil an domhain. De réir an choimirce a ceadaíodh san oideachas, is é an sprioc foriomlán obair oideachais chomh maith le leanaí réamhscoile, rud a chuireann le tuiscint an mhúinteora ar phearsantacht an oilíonta.
Na cúraimí a bhaineann le hoideachas réamhscoile
I measc na gcúraimí sin tá:
- sláinte fhisiceach a áirithiú;
- forbairt intleachtúil ;
- ag soláthar folláine mhothúchánach;
- áirithiú forbairt choibhneasta.
Tarlaíonn sé go gcaithfeadh gach múinteoir agus tuismitheoir scileanna cumarsáide, cairdeas agus comhoibrithe a chur ar an bpáiste chun compord síceolaíoch a sholáthar dó.
Eagrú oibre le leanaí réamhscoile
Le leanaí d'aois réamhscoile (ó 2 mhí go 7 mbliana), déantar iad a fhostú mar riail, in institiúidí oideachais réamhscoile. Is cineál speisialta oideachais é seo a chuireann na cláir oideachais stáit ábhartha i bhfeidhm. Áirítear ar chóras na n-institiúidí sin naíolanna:
- cineál forbartha ginearálta (iontu is é an tosaíocht ná forbairt amháin nó roinnt réimsí forbartha, mar shampla, intleachtúil, fisiceach nó ealaíne-aeistéitiúil);
- cineál cúitimh (ina dtosaíocht is ea cur i bhfeidhm ceartúcháin cáilithe ar dhiallálacha éagsúla i bhforbairt mheabhrach nó fisiciúil);
- maoirseacht agus athshlánú (i gcás ina ndéantar nósanna imeachta agus gníomhaíochtaí coisctheacha, sláintíochta agus sláinte);
- Kindergarten le chéile , ar féidir leo cineálacha institiúidí ginearálta oideachais, cúitimh agus feabhsaithe sláinte a chur san áireamh.
Faoi láthair, tá an-tóir ar ionaid forbartha, ina gcuirtear oideachas réamhscoile (ranganna) i bhfeidhm ar iarratas ó thuismitheoirí faoi chuimsiú na gclár neamhchaighdeánach. Tá teicneolaíochtaí foghlama forbartha mar a thugtar orthu ag éirí níos coitianta, agus cuireann an t-iarratas sin ar chumas intleachtúil gach páiste a uasmhéadú. Le oiliúint den sórt sin, bíonn an leanbh ina ábhar gníomhaíochta iomlán. Spreagann na múinteoirí é, déanann sé díriú ar fhorbairt na gcáilíochtaí pearsanta is tábhachtaí.