Forbairt spioradálta agus mhorálta leanaí réamhscoile

Is é an tasc atá ag tuismitheoirí atá ag tabhairt aire ná leanbh a ardú, ach freisin bunú bunús spioradálta agus mhorálta a leagan síos. I gcoinníollacha nua-aimseartha, nuair a thiteann sreabhadh faisnéise éagsúla tríd an teilifís, an Idirlíon agus an tsráid, méadóidh práinne oideachas spioradálta agus morálta leanaí réamhscoile.

Cruthaíonn bunú spioradálta agus morálta na leanaí ar an phearsantacht, a chuireann isteach ar gach gné de chaidreamh an duine leis an domhan.

Tá sé deacair ról an oideachais spioradálta agus morálta a mheas. Tar éis an tsaoil, bíonn bunúsacha oideachas morálta, atá comhionann ó óige, bunaithe ar gach gníomhaíocht eile de chuid an duine, ar aghaidh a phearsantachta agus an córas luach a chinneadh.

Is é cuspóir an oideachais spioradálta agus mhorálta ná bunúsacha an chultúir a mhúineadh don pháiste i ndáil le daoine, an tsochaí, an nádúr agus leis féin, ag brath ar luachanna spioradálta agus morálta uilíoch.

Cad iad na cúraimí a bhaineann le hoideachas spioradálta agus morálta?

Leag smaointe bunúsacha an linbh faoi dhea-olc, meas a urramú do dhaoine eile agus cuidiú le comhalta fiúntais den tsochaí a ardú.

Tugann síceolaithe faoi deara go bhfuil leibhéal níos airde forbartha mhothúchánach ag leanaí a d'fhoghlaim na coincheapa sin mar chairdeas, ceartas, cairdeas agus grá. Chomh maith leis sin, tá níos lú fadhbanna acu maidir le cumarsáid a dhéanamh le daoine eile agus tá siad níos fulangaí i gcásanna éagsúla struis.

Dá bhrí sin, tá sé an-tábhachtach go dtosaíonn tuismitheoirí an bunús a leagan síos don oideachas spioradálta agus morálta sa teaghlach. San aois réamhscoile, is é an leanbh an chuid is mó gabhálach do chomhshamhlú na bhfírinneacha simplí, a chinnfidh a ghníomhartha ansin.

Ról an teaghlaigh i gcúrsaí spioradálta agus morálta na leanaí

tionchar ag an teaghlach ar oideachas spioradálta agus morálta na n-iarrthóirí óga sa chéad áit. Glacann an leanbh na noirm agus na prionsabail iompraíochta laistigh díobh agus meastar gur caighdeán caighdeánach iad. Bunaithe ar na samplaí de thuismitheoirí, cuireann an leanbh a smaoineamh féin ar an méid atá maith agus cad atá dona.

Le suas le 6 bliana, déanann an páiste a chuid tuismitheoirí a chóipeáil go hiomlán. Níl sé in úsáid gan leanbh a ghlaoch chun cloí le hidéil ard, má tá tú i bhfad uaidh. Socraigh sampla, tosú ag maireachtáil mar is mian leat do pháistí cónaí.

Ar chonair oideachas spioradálta agus morálta na leanaí réamhscoile, is féidir le féin-oideachas cabhrú leat. Forbraíodh an leanbh go cuimsitheach, déan plé ar ghníomhartha daoine eile, a spreagadh le haghaidh gníomhais maithe.

Ceann de na modhanna is éifeachtaí agus cruthaithe de oideachas spioradálta agus morálta na n-iarrthóirí atá scéal fairy . Cabhraíonn samhlaíocht agus meabhrúlacht leis na páistí tuiscint a fháil ar an iompar atá ceadaithe agus nach bhfuil.

Grá do pháistí, tabhair aire dóibh go leor. Cabhróidh sé seo le neart gnóthachain an linbh, creideamh iontu féin. Ná meas an tábhacht a bhaineann le hoideachas spioradálta agus morálta do pháistí réamhscoile. Cabhraigh leis an kid a chóras luach a fhoirmiú, ionas go dtuigeann sé go soiléir cad iad na gníomhartha go maith, agus nach bhfuil sé inghlactha.

Leanann borradh spioradálta agus morálta ar feadh an tsaoil, ach socraíonn an teaghlach an tábhacht atá le forbairt na bprionsabal morálta bunúsach.