Sociometracht do leanaí scoile

Is sochaí sóisialta agus síceolaíoch é Sociometry a bhfuil sé mar aidhm aige na caidrimh laistigh de ghrúpa daoine a nochtadh: céard iad an chuid is mó den ghrúpa, is é an duine is fearr leat, agus a sheachaint ag an bpáirtí.

Úsáidtear an modh socóiméadrach go forleathan do leanaí scoile i ranganna bunscoile agus sinsearacha araon. Tá an modh seo bunaithe ar an rogha samhlaíochta a dhéanann gach ball den ghrúpa. Moltar staid mhothúchánach sách aimsir, agus ní mór do rannpháirtithe rogha a dhéanamh ar pháipéar i bhfabhar cuid de na baill den ghrúpa. Is fiú a thabhairt faoi deara nach bhfuil comhghníomhaíocht ag leanaí scoile mar sin - is minic a fhoghlaimíonn siad le chéile, ag suí ar dheasc a chéile. Dá bhrí sin, beidh sé deacair dóibh ceannaire a roghnú ina ngrúpa. Mar sin féin, is féidir measúnú a dhéanamh ar atmaisféar mhothúchánach aicme le cabhair sociometraithe.

Conas tástáil sociometóireachta a dhéanamh?

Anois tagann an cheist: cén cineál staid theoiriciúil is féidir le daltaí a thairiscint chun a gcaidrimh mhothúchánach a mheas? Ba chóir go mbeadh baint ag an staid le saol na scoile, ach is féidir leat gníomhaíochtaí comhpháirteacha breise a chur leis. I gcás na mac léinn sóisearacha i socóiméadracht, is féidir na ceisteanna seo a leanas a úsáid:

  1. Ar mhaith leat an obair bhaile a dhéanamh, an ndéanann tú ullmhú le haghaidh scrúduithe agus tástálacha a dhéanamh?
  2. Cé a dhéanfá cuireadh do bhreithlá?
  3. Cé leis an chuid is mó sa rang?
  4. Cé leis an dtaitníonn leat maireachtáil in aice leis an doras?
  5. Cé a roghnaíonn tú ar thuras nó ar threk nádúrtha?

Is tástáil mhothúchánach tromchúiseach é sociometracht a dhéanamh in aon rang. Go háirithe dóibh siúd nach bhfuil tóir orthu sa rang. Is gá scríobh go hionraic ar mhaith leat agus cé nach bhfuil, agus tú ag síniú do cheistneora. Is fearr dá ndéanann síceolaí taithí a bhfuil an t-eolas aige ar an eolas maidir leis an rang agus an staid ina bhfuil sé cinnte go bhfuil iontaobhas agus diúscairt na leanaí scoile cheana féin.

Roimh thús an tsuirbhé, is gá réamhchruinniú a dhéanamh. Seo ceann de na roghanna:

"Labhair muid leat go minic, rinne tú iarracht a dhéanamh amach an bhfuil do rang cairdiúil, agus más rud é nach bhfuil, ar an gcúis sin. Ba mhaith liom dul isteach níos doimhne i seo. Anois gheobhaidh tú na foirmeacha agus léighfear iad. Ceisteanna agus casta agus simplí ag an am céanna - baineann siad leis an gcaidreamh idir tú. Tóg é dáiríre! Ar ndóigh, ní féidir leat freagra a thabhairt, ach beidh sé níos deacra dom cabhrú leat atmaisféar cairdiúil a chruthú sa seomra ranga! Ná déan dearmad do phróifílí a shíniú - ar shlí eile caillfear an bhrí ar fad. Ráthaíocht mé - ní bheidh fios agam ach do chuid freagraí, ní bheidh siad i lámha duine ar bith. Ná téigh i gcomhairle le duine ar bith, ná spy ar fhreagraí an chomharsa. Tá cúram orm faoi thaobh pearsanta gach duine. "

Agus ceisteanna á fhreagairt, is féidir na roghanna seo a leanas a dhéanamh:

Tar éis na sonraí a phróiseáil, déantar tábla a thiomsú leis na torthaí a fhaightear. Is éard atá i Ingearach ná ainmneacha rannpháirtithe an ghrúpa, an líne chothrománach - ó na huimhreacha faoina bhfuil na hábhair ar an liosta. Is féidir leat an méid a roghnaíonn siad a chur síos. Tar éis an scéim a tharraingt suas mar sprioc - sochragram a thugann léiriú amhairc ar na torthaí.

Chun tuiscint a fháil go héasca ar an tóir a bhí ag roinnt daoine agus neamhchumhachtacht daoine eile - ba chóir socóiméadracht a dhéanamh cúpla bliain, a chinneann éifeachtacht an síceolaí agus ceannaire ranga na hoibre agus é a cheartú sa todhchaí.