Táimid tar éis a mhúineadh go léir chun smaoineamh ar threoir amháin, go bhfeictear go bhfuil smaointe neamhchaighdeánacha mar ghéiniúlacht, agus uaireanta fiú trócaireach. Sin é an fáth go bhfuair an t-aird go mór le forbairt na cliathánach, is é sin, smaointeoireacht neamhchaighdeánach. Go háirithe tá an scil seo tábhachtach do bhainisteoirí barr, mar gheall ar na poist bhainistíochta atá ag smaoineamh i gcatagóirí caighdeánacha atá gnóthach.
Úsáid smaointeoireachta cliathánach
Tá gá le heilimintí cruthaitheachta in aon ghairm, is eol an fhaisnéis seo ar feadh i bhfad, ach ní bhfuarthas aitheantas ach amháin i gcoinníollacha an mhargaidh nua-aimseartha. Rinneadh an chéad iarracht chun prionsabail na smaointeoireachta cliathánach, Edward de Bono, a rialáil. Cheana féin sna 60 bliain d'aois den chéid seo caite, bhí sé in ann measúnú a dhéanamh ar na hionchais atá oscailte le cur chuige cruthaitheach maidir le haon phróiseas gnó. Sa lá atá inniu ann, tá a chreidiúnacht i réimse na cruthaitheachta gan choinne, agus mar sin is fiú roinnt leideanna a thabhairt ó Edward de Bono maidir le forbairt smaointeoireachta cliathánach (neamhchaighdeánach).
- Smaoinigh ar gach tasc mar go hiomlán nua, gan úsáid a bhaint as cliceáiléite agus réitigh chaighdeánach.
- Taispeáin amhras.
- Smaoinigh ar roghanna ginearáltaithe.
- Cuir smaointe nua san áireamh agus iad a fhorbairt.
- Cuardaigh pointí iontrála nua a d'fhéadfadh a bheith ina thacaíocht gan choinne.
Chomh maith leis sin is é Edward de Bono údar an fháiltithe, ar a dtugtar an "líne teileafóin leis an bhfo-chomhfhiosach". Is é an bunús atá ann ná an chuid eile a chur ar do chuid inchinn a luchtú. Mar shampla, is maith leis an máistir dul ar laethanta saoire, garraíodóireacht, éisteacht le ceol nó ag éin ag canadh. Le linn caitheamh aimsire chomh suaimhneach, cuireann an inchinn ag teastáil teachtaireachtaí éagsúla, a mbíonn difríocht orthu go minic ina neamhchaighdeánach. Seo
Dála an scéil, bhí daoine le smaointeoireacht neamhchaighdeánach i gcónaí agus is iad siúd a bhfuil na fionnachtana gan íoc acu féin. Mar shampla, chuir an fisiceoir gan íoc Niels Bohr, ag rith an scrúdaithe, a scrúdaitheoir, tar éis 6 bhealach a cheapadh chun baróiméadar a úsáid chun airde an túr a thomhas. Ina measc ní raibh leagan amháin glactha go ginearálta a bhí chomh leadránach don scoláire gur chinn sé rud éigin dá chuid féin a fháil.