Cad a tharlaíonn má tá an leanbh teasctha?

Tá sochaí na leanaí cruálach. Má chuireann daoine fásta srianta ar a gcuid mothúchán nó iad a thaispeáint go hindíreach, ansin tá na páistí simplí agus gníomhú ar thionchar. Má tá aon leanbh i bhfoireann na bpáistí difriúil i gcuma, tá sloinne tréith nó aon saintréithe eile aige, is minic a thugtar dó go gcuirfí leas mí-áthas air agus éisteacht le rudaí olc faoi féin.

Moltar do thuismitheoirí agus do mhúinteoirí uaireanta gan aird a thabhairt, agus a chreidiúint go ndéanfaidh na daoine sin ciontach ar chiontóirí de réir a chéile. Ach, go hionraic ar an gcroí, ní mór dúinn a ligean isteach, fanacht neamhdhíobhálach do leanbh i gcás den sórt sin nach bhfuil sé éasca! Tosaíonn tears soiléir agus rúnda, taithí, coinbhleachtaí. Tá amanna ann nuair a tharlaíonn tragóid fíor. Is deacair an fhadhb, i ndáiríre, agus níl aon mholtaí uilechoitianta ann.

Níl sé inmhianaithe cur isteach go díreach sa choimhlint idir leanaí. Ní féidir eisceacht ach amháin má bhíonn leanbh na n-aois réamhscoile faoi réir géarleanúint piaraí. I measc leanaí scoile, cuirfidh idirghabháil ó na haoisigh faoi deara go bhfuil easpórtáil nua ann, agus féadfaidh an "clúmhilleadh" a bheith ina n-aonar iomlán. Is é sin, go dtiocfaidh meathlú agus mar sin deacair ar an leanbh go gcuirfear isteach ar dhaoine fásta.

Conas cabhrú leis an leanbh déileáil?

Roghanna le haghaidh gnímh má tá an leanbh faoi bhrón agus insult:

  1. Is gá anailís a dhéanamh ar an méid a bhaineann le peadaíochtaí na bpiaraí. Má tá an chúis i ngnéithe an taobh amuigh, smaoineamh ar conas cabhrú leis an leanbh. Ba chóir go gcuirfeadh ceann amháin srianta ar ithe agus ag imirt spóirt , le haghaidh buachaill tanaí agus lag, téigh go dtí an rannóg spóirt freisin, glacann an leanbh spéaclaí - an tréith seo a cheannach dó i bhfráma álainn nó lionsaí a cheannach, is féidir le cailín ró-ard a scríobh chuig scoil shamhail, n.
  2. Má tá leanbh ag teastáil le haghaidh feistis, cuidigh leis an bpointe cloige faisin beag, ach is cuí, a phiocadh.
  3. Uaireanta, baineann leasainmneacha mí-áitiúla le haon ainm. Níl sé éasca do bhuachaillí a bhfuil na hainmneacha Stas, Edik, Sergei orthu, a thugtar isteach i rann, mar sin ní mór iad a mhúineadh chun iad a chur i láthair go difriúil: Stanislav, Eduard, Seryozha.
  4. Is minic go n-iarrtar ar leanbh a bheith in oideachas. Tá sé tábhachtach a chur ina luí ar do leanbh féin a iompar go réasúnach: gan oidhreacht a thaispeáint, gan a bheith ina upstart, agus chun cabhrú le haicmithe ranga de réir mar is gá.
  5. Tarlaíonn sé go bhfuil leanbh ag teastáil as a bhealach a bheith ag gníomhú di. Tugtar "ciúin" ar dhúnadh, gan teagmhála, ró-mhearbhall, pugnacious - tugann siad an leasainm "crazy", etc. Ba chóir go dtuigeann na tuismitheoirí an cumarsáid cheart lena gcomhghleacaithe, modhanna a thabhairt isteach chun cásanna coimhlinte a shárú, cultúr iompair choitianta a fhoghlaim.
  6. Is gá scileanna féinriallaithe a fhorbairt sa pháiste, a mhúineadh conas gníomhú i gcás má gortaítear tú a phearsantacht: duine neamhdhíobhálach a dhéanamh, bogadh ar shiúl ó na mí-úsáideoirí, comhaireamh go 10, etc.
  7. Tá sé tábhachtach go bhfuil dóthain féinmheas déanta ag an bpáiste, agus ba chóir moladh a dhéanamh air as a chuid éachtaí pearsanta. Má tá cumais i gceantar áirithe, as a bhforbairt agus a fhéin-réadú, is inmhianaithe cailín nó buachaill a scríobh sa chiorcal cuí, agus measfaidh daoine eile a chuid scileanna.
  8. Is gá samplaí a thabhairt don leanbh as a shaol féin nó a chuid beathaisnéisí phearsanra cáiliúla faoin tslí a bhriseadh brú bréagach na bpiaraí (cuimhníonn go leor daoine a bhfuil aithne mhaith air).
  9. Ná leanbh a chaitheamh, déan aon rud gan a chuid eolais. Fiú má tá tú 100% cinnte go bhfuil tú ag déanamh an rud ceart! Seachas sin, ní bheidh an mac nó an iníon i muinín ort, agus is féidir leo rudaí an-mhí-áthas a tharlaíonn a tharlaíonn dóibh.
  10. Níl sé dona, más féidir leis an leanbh dul i ngleic, rud a léiríonn wit. Ar an drochuair, ní féidir le gach duine an chomhairle seo a úsáid - anseo tá gá le roinnt cumais.
  11. Ní féidir leat do pháiste a chur in iúl ó chumarsáid a dhéanamh le comhghleacaithe. Tá sé de cheart ag ball beag den teaghlach a chairde a iarraidh go minic chun an teach a imirt, féachaint ar scannán, etc.
  12. Más rud é go bhfuil an cás ró-chasta agus nach bhfuil sé ar siúl go praiticiúil, socraíonn sé an leanbh a aistriú chuig scoil eile (an áit is fearr sa cheantar in aice láimhe). Ar an drochuair, tá fócas diúltach ag grúpaí leanaí, á reáchtáil ag ceannairí éadrócaireach agus éadrócaireach.

Is féidir le tuismitheoirí nach bhfuil indifferent cabhrú lena leanbh i gcónaí, mura measann siad fadhbanna leanaí mar dhifriúla agus iarracht a dhéanamh réitigh réasúnta a fháil ar an staid.