Fairy Tales do Leanaí

Tá cartún iontach, ach nuair a bhíonn siad ag tabhairt cuairte ar an leanbh, is gá bia nua a bheith ag leibhéal fáis faisnéise. Tiocfaidh scannáin na scéalta fairy do leanaí chun an tarrthála, idir an nua-aimseartha agus iad siúd a bhfuil tuismitheoirí na bpáistí nua-aimseartha tar éis fás suas.

De chineál, ag múineadh ár foighne gan teorainn agus is breá linn ár scéalta fairy do leanaí na Rúise, an chuid is mó de leanaí a bhfuil aon aois acu. Insíonn siad faoi na cásanna agus na mothúcháin atá eolach agus intuigthe dár bpáistí. Tá lucht leanúna ag na scannáin seo, cé go dtugann stiúideonna eachtracha a lán léirithe scéalta suimiúla freisin.


Scannáin scéalta fairy leanaí an USSR

Cé go bhfuil na scannáin seo níos lú i gcáilíocht chun íomhá agus fuaim na scannán nua-aimseartha, ach cuireann siad coincheapa den sórt sin mar chairdeas, ceartas, agus iad ag múineadh droch-idirdhealú a dhéanamh ar na samplaí is simplí agus is intuigthe.

  1. "Máire an Máistir". Bíonn an saighdiúir cróga ag siúl sa bhaile lena chara druma, agus sheirbheáil sé le blianta fada. Ar an mbealach a chomhlíonann sé an buachaill Ivanushka, as a ghoid an Uisce Rí a mháthair. Cuidíonn an saighdiúir leis an buachaill a shábháil a mháthair agus tá ról tábhachtach ag an sean-druma leathair seo.
  2. "Frosty." Scéal fairy álainn le carachtair mhóra. Cá háit eile, ar nós na scéalta fairy scannán is sine d'aois, beidh tú ag freastal ar na haisteoirí iontach sin. Tá saol iomlán difriúil ag beirt leath-deirfiúracha, ach tá an droch-mhuintir míshásta leis seo agus a thiomáineann an daltaire amach sna coillte le hithe ag ithe ainmhithe fiáine. Sábhálann an cailín dúchasach Morozko.
  3. Eachtraí Pinocchio. D'éirigh le go leor oiriúnuithe an obair seo, lena n-áirítear cinn iasachta, ach amháin faoi ainm Pinocchio. Beidh Merry Pinocchio agus bábóg ó Theatre Karabas-Barabas ag teastáil ó chroí go minic agus cabhróidh siad leo sa Turtle Tortilla agus carachtair eile.
  4. "Dhá mhí dhéag." Scéal suntasach le Samuel Marshak faoin gcaoi a chuaigh an cailín go dtí an fómhar geimhridh sneachta taobh thiar de na snowdrops agus bhuail sé le beirt dheartháireacha a chabhraigh léi dul i ngleic leis an tasc dodhéanta.
  5. "An Bhanríon Sneachta". Scéal geimhridh eile mar gheall ar an Gerda beag, a d'fhulaing a cara Kai sa fhásach icy agus a shábháil ó charm na Banríona Sneachta é, in ainneoin constaicí neamh-inmhianaithe.

Gnéithe scannáin de tháirgeadh eachtrach

Tá scannáin ealaíne na bpáistí eachtracha-scéalta fairy ildaite agus beoga. Is féidir iad a chomhlíonadh le hainmhithe ag caint agus créatúir scéalaíochta, chomh maith le leanaí, a shroichfidh deacrachtaí dochreidte chun an ceartas a bhaint amach.

  1. "Hansel agus Gretel." Scéal fairy faoi leanaí, a cailleadh sa choill, agus gafa i dteach seise. Beidh radharcra álainn, ceol diaga ag féachaint ar scéal fairy spreagúil agus úsáideach le forbairt an linbh.
  2. "Is cailín beag é Fuchsia." Tá cailín a bhfuil ainm neamhghnách agus í féin neamhghnách, toisc go bhfuil sí ina bhreitheann. Chun an ghairm a mháistir, freastalaíonn Fuchsia ar scoil le haghaidh witsí, áit a múintear iad chun cabhrú le daoine trí dhraíocht.
  3. "Trí cnónna do Cinderella." Buíochas leis na cnónna draíochta a thit as an gcuail go dtí an mbóthar codlata, a iníon, bhí Cinderella in ann an máthairmháthair olc a chosc agus a hiníon nach lú díobhálach a chosc, agus croílár an phrionsa a chonradh.
  4. "Snowball". Sa Spáinn, socraíodh gorilla beag neamhghnách ar a dtugtar Snowball sa zú lárnach. Difríocht ó na gaolta - fionnaidh go hiomlán bán seachas dubh, cén fáth go bhfuil gorillas eile indignant agus envious.
  5. "The gusyatnitsa." Scéal fairy na Bráithre Grimm, áit a théann an banphrionsa agus an banphrionsa go dtí cúirt an rí, a bhfuil a mac á gealladh go bhfuil sí ina bhean chéile. Ar an mbealach seo, milleann an maidín Lisa an banphrionsa a gúna a gúna, agus tá sí féin ag ligean ar a bheith ina banphrionsa. Cé go dtugann an banphrionsa onóracha ríoga, déanann an banphrionsa óg géanna, ach braitheann an Prionsa mícheart.