Mnemonics in cleachtaí

Tá múinteoirí nua-aimseartha, chun na páistí a éilíonn an t-eolas is gá a éascú, ag baint úsáide as mnemonics i cleachtaí speisialta a fhreagraíonn d'aois áirithe. Breathnaíonn siad difriúil, ach is minic iad táblaí, cairteacha agus cártaí, a úsáideann an leanbh smaointeoireacht chomhchuí chun an fhaisnéis a atáirgeadh.

Cuidíonn na meicnicí i gcleachtaí do leanaí le páistí cur lena stór focal go mór, chomh maith le foghlaim conas na focail cheart a úsáid ar an bhfoirm cheart. Ina theannta sin, foghlaimíonn páistí tógáil ceart tograí, a bheith níos liteartha agus as oiliúint. Is minic a úsáidtear na ranganna seo i réamhscolaíocht agus i scoil shóisearach na bpáistí. Tá teicnící speisialta ar fáil don lucht féachana fásta.

Rialacha mnónónacha

Tá sé an-tábhachtach nach ndéanann an múinteoir agus na tuismitheoirí atá i mbun cleachtaí praiticiúla i mnemonics a bheith ró-mhór. Ar an lá, moltar dhá bhord nó slabhra a oibriú, agus ní mheasann sé ach ábhar amháin, mar shampla, scéalta fairy, iompar, plandaí, etc.

Ina theannta sin, tá sé tábhachtach go bhfuil gach ábhar amhairc don leanbh geal, tarraingteach, ildaite. Ba chóir go mbeadh pictiúir soiléir, le haghaidh comhordú amhairc níos fearr. Sna táblaí níor chóir go mbeadh níos mó ná 9 earnáil le húsáid in aois réamhscoile. Níos mó ná go mbeidh an leanbh ró-ualach gan ghá. Tar éis dó bheith ag obair ar feadh cúpla nóiméad, caithfidh tú cúpla uair an chloig ar a laghad chun sos a ghlacadh, agus ansin filleadh ar an ábhar staidéir freisin, ar feadh 10-15 nóiméad.

Cuimsíonn cleachtaí le haghaidh mnemonics do leanaí scoile táblaí agus léaráidí, chomh maith le teicnící comhghabhálacha éagsúla i bhfoirm péirí focal a bhaineann le brí. Ag féachaint ar cheann, cuimhin leat an dara ceann.

D'fhorbair nuálaithe de ghníomhaíocht oideolaíoch cleachtaí speisialta do mnemonics, atá oiliúint an chuimhne. Má chaitheann tú iad go rialta, go hidéalach - gach lá, ansin an-luath beidh an leanbh iontas ort le toradh maith.

Cearnóga Neamhrónacha agus cosáin mhaighneacha

Le cabhair ó na pictiúir simplí sin, cuirtear focail i gcuimhne. Chomh luath agus a dhéanann an leanbh staidéir orthu, cuirtear pictiúir den sórt sin le rianta trí nó ceithre chárta. Ar an gcéanna, is féidir leis scéal beag a chumadh ag baint úsáide as anailís amhairc. Ar na cártaí sin is furasta an leanbh a mhúineadh conas é a ghléasadh i gceart. Mar shampla, i seicheamh áirithe, péinteáilte rudaí an bhoird, agus caithfear iad a chaitheamh ar aon cheann amháin - riteoga, pants, stocaí, geansaí, buataisí, hata, seaicéad, scairf, etc.

Scéimeanna neamhghnácha agus mnemosci

Úsáidtear scéimeanna neamhghnácha chun an stór focal gníomhach a mhéadú. Ina measc, le cabhair ó íomhánna scéimeacha, stóráiltear an fhaisnéis a chaithfeadh an leanbh agus ansin é a atáirgeadh. Ar dtús, is féidir go mbeadh sé deacair, ach níor cheart duit imeacht ó do sprioc. Go gairid beidh an kid ag tuiscint ar phrionsabal na gníomhaíochta agus beidh sé sásta féin puzzles den sórt sin a réiteach.

Ar an scéim ina bhfuil sé cearnóg, táimid ag caint faoin earrach agus ag an dúiseacht. In earrach na bliana, tosaíonn an ghrian ag gealú go geal, tá aibhneacha ag leá, tá srutháin ag rith, ag eitilt na n-éan ag eitilt, an chéad bhláthanna sneachta, déantar na feithidí a dhúiseacht as an gheamhradh, tá na bachlóga agus na duilleoga ag caitheamh. De réir scéimeanna den sórt sin, leanann an leanbh an t-ord gluaiseachta sa nádúr.

Agus an teicníc seo á úsáid agat, is féidir leat do pháiste a mhúineadh le raimeanna a ghreamú go tapa. Is féidir leo a bheith ar aon chastacht, cé gur cheart dóibh tosú leis na cinn is simplí agus is intuigthe.

Feabhsaíonn an úsáid a bhaint as mnemoteicnic an chuimhne ar leanaí le lagfhorbartha, a ndearnadh diagnóisíodh orthu le PID. Is féidir iad a bheith rannpháirteach, ní hamháin ag an teiripeoir urlabhra, ach sa bhaile chomh maith le máthair.