Cé nach raibh ag iarraidh a bheith ag breathnú go háirithe i measc na ndaoine déag? Mar sin, dul isteach sa seomra ranga, agus bíonn gach duine ag féachaint ortsa le huaireachtaí iontacha. Is dócha go dtéann gach duine tríd seo. Agus is é ceann de na bealaí chun seasamh amach ná an stíl gruaige. Agus, is é an rud is fearr ná an cruthú ar an ceann.
Ach ná déan dearmad nach bhfuil gach stíl gruaige oiriúnach don scoil. Agus ós rud é go bhfuil an déagóir nasctha go dlúth leis an scoil, ní mór dúinn a éileamh a chur san áireamh mar a chéile.
Cad iad na riachtanais do scoil déagóirí?
Ar dtús, ba chóir stíl gruaige do dhéagóirí a bheith stylish. Ní féidir staidéar a dhéanamh trí staidéar a dhéanamh, ach ní féidir é a bheith níos faide ó thaobh faisin freisin (nílimid ag caint faoin gcás nuair a bhíonn sé in ann dul leis an Iroquois glas). Is féidir le faisean a leathnú go fad na gruaige, ar a dath. Ach tá gach rud cinnte laistigh de theorainneacha réasúnta. Is féidir le cailíní díriú a dhéanamh ar a gcuid gruaige nó a mhalairt a chaitheamh, níl sé de cheart ag aon duine iad a dhéanamh.
Ar an dara dul síos, ba chóir go mbeadh déagóirí déag don scoil éasca maidir le stíliú. Níl an t-am ag an mbail scoile ar maidin. Agus níl sé an-ciallmhar go leor ama a chaitheamh ag leagan stíl gruaige casta. Is fearr is féidir, mura dtógfaidh an nós imeachta maidir le cúram gruaige ar maidin agus stíl gruaige a chruthú níos mó ná 5 nóiméad.
Ar an tríú dul síos, is fiú aird a thabhairt ar na bangs. Níor chóir di breathnú ar na súile. Má chuirfear isteach ar an athbhreithniú le linn bangs litir, is féidir go dtiocfadh meathlú ar radharc an fhir óige. B'fhéidir gurb é an rogha eile a bheadh ann, ach le slite den sórt sin nach gcuireann sé isteach ar an mac léinn.
Agus, ar deireadh, ar an gceathrú cuid, ba chóir go mbeadh an gruagaire do dhéagóirí simplí agus uilíoch, nó a chlaochlú go héasca ó stíl amháin go ceann eile. Toisc go gcaithfidh sé an fhormáid scoile, agus do pháirtithe, agus do ghnáthbhealaí a oiriúnú.
Stíleanna gruaige ócáideacha do dhéagóirí
Cuirimid smaoineamh ar roinnt mhaith stíleanna gruaige stylish, atá oiriúnach do dhéagóirí.
"An ponytail." Stíl gruaige Uilíoch, oiriúnach go leor ócáidí. Is féidir an t-eireaball a dhéanamh daingean, agus níos laige (nuair a bhíonn an banna leaisteacha ag leibhéal an mhuineál). Is féidir le hairstyle den sórt sin éagsúil a bheith ina rogha de elastics agus hairpins, chomh maith le suíomh an eireaball "capall" (barr, bun, taobh).
An spit. Go leor, is cosúil go mbeidh stíl gruaige den sórt sin leadránach agus sean-aimseartha. Ach ní chuireann rud ar bith cosc ort as é a dhéanamh níos nua-aimseartha. Ar an gcroí is féidir leat bannaí leaisteacha suimiúla a phiocadh, bíodh na spikelets ag braid.
Kare. Buaic an-tóir orthu i measc déagóirí. Is é sin an rogha uilíoch sin, atá oiriúnach do gach ócáid. Ina theannta sin, ní bhíonn beagnach ceathrú ag dul as faisin.
Buaiteán eile é scoil choitianta eile do dhéagóirí. Ach tá gné amháin aige - ní fheiceann sé gach stíl éadaí, i gcodarsnacht leis an "eireaball capall" céanna.
Tá stíleanna gruaige á n-áit ina áit speisialta i measc stíleanna gruaige déagóirí, rud a shamhlú a bhaineann le haon fhochultúr óige. Labhraímid faoi na fo-shaothair sin mar emo, goth, punks agus daoine eile. Sa chás seo, tá sé an-deacair do thuismitheoirí tionchar a imirt ar thuairim an linbh. Ní féidir leo ach comhairle a thabhairt ar conas stíl gruaige a dhéanamh dá dhéagóir, ach éisteacht nó nach ea - is é an rogha don dhéagóir. Déanfar aon cur isteach, screamáil, scannail agus srianta saoirse foréigean le himhdeas, agus ní bheidh aon tionchar ag an toradh deiridh.
Tabhair faoi deara aon ní amháin. Ag aois óg, ní mór duit uirlisí maisitheacha a úsáid chomh beag agus is féidir le haghaidh gruaige a stíliú agus a mhúnlú. Breathnaíonn sé seo go minic ar an gcéad dul síos, agus ar an dara dul síos, ba chóir go nglacfaí le sláinte agus áilleacht na gruaige san óige. Dá bhrí sin, mar stíl gruaige do dhéagóirí, is fearr a roghnú haircut stylish, seachas styling casta.
| | | |
| | | |
| | | |
