Conas is féidir liom seomra leapa a dhéanamh? Déan cinneadh ar an treo stíl, agus ansin is féidir leat smaoineamh faoi conas na smaointe go léir a chur le chéile go hiomlán chomhchuí.
Amharc clasaiceach ar an dearadh seomra leapa
Tá troscán adhmaid ollmhór sa stíl chlasaiceach. Maidir leis an taobh istigh den sórt sin tá iontlaise, cochaillí ar fhrámaí adhmaid, pictiúir ar na ballaí.
Breathnaíonn sé go maisiú an seomra leapa sa stíl Bharócach. Sa seomra, feiceann tú leaba mór, cairpéid le carn, lambrequins. Is éard atá sa scéim dathanna ná trí dathanna ar a mhéad. Tá an t-urlár agus an leaba den chuid is mó dorcha.
Le bogadh ar shiúl ó rithim na beatha nua-aimseartha agus cabhróidh sé níos gaire don atmaisféar sa teach tír leis an tír. Troscán brionnaithe, cairpéid, scátháin bhabhta, cuirtíní solais agus canbhásna bróidnithe ar an mballa - sin an méid atá uait anseo. Ar an urlár beidh clúdach cloiche, adhmaid nó tíl de dhíth ort. Maidir leis an pailéad dathanna, is iad seo dathanna donn, beige agus uachtar.
Athruithe ar sheomra leapa i bhfís nua-aimseartha
Cuireann an nua-aimseartha fáilte roimh chruthanna agus línte cuartha, dathanna miotalach, cruthanna geoiméadracha suimiúla. I maisiú an seomra leapa ba chóir go mbeadh íosmhéid fabraice ag críochnú, mar sin cuirtear dallóga in ionad na cuirtíní. Tá an t-ordachán seo coitianta i measc daoine éirimiúla agus féinmhuiníneacha.
Déantar taobh istigh i stíl ardteicneolaíochta a fhorbairt faoin mana simplíochta agus minimalism. Níor chóir go mbeadh ach an chuid is mó de na rudaí is gá den fhoirm gheoiméadrach is simplí sa seomra. D'fhéadfadh go mbeadh leathair, Baile Átha Troim. Feithfidh sé seo gnéithe de phlaisteacha nó de ghloine.
Provence - dearadh seomra leapa, ina bhfuil tosaíocht agus suaimhneas mar thosaíocht. Gnéithe den treo ná maisiú ballaí agus troscáin i dathanna solais. Anseo ní féidir leat a dhéanamh gan táblaí leapa leapa agus lampaí tábla dathanna pastel. Is iad na tréithe is mó troscán, lása, tochtanna aosta. Cruthaigh Paradise beag sa bhaile an-simplí.
| | | |
| | | |
| | | |
