Teiripeoir cainte don leanbh

Is minic a bhíonn tuismitheoirí ag súil go ndéanfaidh an páiste féin na scileanna cainte a mháistir leis an am. Ach déanann siad dearmad ar ról na cainte i bhféinmhuirmiú an linbh. Is minic a bhíonn cásanna i ngrúpaí leanaí nuair nach nglactar le leanbh amháin isteach sa chluiche ach toisc go measann siad "ró-bheag" mar gheall nach bhfuil a chuid cainte soiléir don chuid is mó de na leanaí.

Conas a fhorbraíonn an chaint?

Tá óráid gach duine déanta ó bhreith. Sula n-úsáideann an leanbh a chéad fhocal, caithfidh a chaint dul tríd na céimeanna a bhaineann le siúl agus ag caint. Bíonn ról an-tábhachtach ag tuiscint ar chaint daoine eile, toisc go dtosaíonn an bruscar an t-óráid a thugtar dó níos luaithe a thuiscint ná mar a labhair sé go neamhspleách. Tá comharthaí an-suaitheacha in easnamh siúil, bualadh agus tuiscint ar chaint daoine eile. Is féidir go mbeidh ranganna do leanbh le teiripeoir urlabhra go luath amach anseo.

Uaireanta déantar leanaí a rugadh le diagnóisí a thugann le fios go gcuirfí moill ar fhorbairt cainte. Agus sna cásanna seo, ba chóir déileáil le cúram leanaí ó bhreith, gan fanacht ar na lochtanna i bhforbairt an chaint i bpáistí chun iad féin a bhraith.

Cathain a leanfaidh leanbh le teiripeoir urlabhra?

Cuirimid béim ar na cásanna nuair a bhíonn teiripeoir urlabhra ag teastáil ó leanbh ó aois aosta (suas le trí bliana):

1. Déantar diagnóisíodh ar an leanbh (mar shampla, pairilis ceirbreach, CMA), ina bhfuil ton na matáin na n-orgán imshruthaithe briste (chomh maith le matáin eile an chnámharlaigh), agus tá teorainn le gluaiseacht sa spás.
2. Tá diagnóis ag an leanbh, agus is dóigh go gcuirfí galar croí nó moilliú meabhrach (mar shampla, le neamhoird ghéiniteacha).
3. Tá teorainn le cumarsáid le daoine fásta.
4. Leanann leanbh beag taobh thiar d'fhorbairt na cainte ar chúiseanna anaithnid.
5. Labhair Mam agus Daid (nó duine acu) go déanach, go raibh lochtanna cainte acu nó go raibh lochtanna ina n-óige (fachtóir hereditary pronounced).
6. Tá lagú amhairc, éisteacht ag an leanbh.
7. Molann máinlia dúbailte go láidir ag subcutting an ligament sublingual (frenum).

Ach na cúiseanna a bhfuil gá le ranganna le teiripeoir urlabhra do leanaí réamhscoile:

1. Ní féidir tuismitheoirí agus daoine a bhfuil a fhios aige go maith a thuiscint ó chaint an linbh ach ós rud é go bhfuil sí inláimhsithe. Fuaimeann go leor fuaimeanna labhartha go bog, amhail is dá mba leanann an leanbh beag. Nó mar a mhalairt, tá sé ró-deacair, amhail is dá mbeadh blas ar an gcainteoir.
2. Ag aois 3-4 bliana ní dhéanann an leanbh idirdhealú ar na siollaí i bhfocail; saobhadh an focal thar aitheantas; giorrú focail, gan bacadh le roinnt consonants, siollaí nó críochnaithe; ní féidir an focal iomlán a fhuaimniú; úsáideann an focal céanna ar bhealaí éagsúla.
3. Faoi bhun 5 bliana d'aois, ní raibh cainte comhleanúnach ag an leanbh. Tá deacrachtaí aige a chumasú scéal an phictiúr, níl sé in ann seicheamh gníomhartha a bhunú, úsáideann sé abairtí ró-ghearr.
4. Faoi aois 5-6 tá sáruithe ar an struchtúr ginearálta cainte: déantar moltaí a thógáil go mícheart; ní aontaíonn an leanbh focail in inscne, uimhir, cás; úsáidtear prepositions agus conjunctions go mícheart.

Cad is féidir le teiripeoir urlabhra cabhrú?

Uaireanta, nuair atá measúnú á dhéanamh ar chaint an linbh, ní thugann tuismitheoirí aird ach ar an bhfíric go bhfuarthas na páistí na fuaimeanna i gceart. Más rud é, ina dtuairim, go bhfuil rudaí níos sábháilte nó níos lú, tá amhras orthu an bhfuil teiripeoir urlabhra ag teastáil ó leanbh.

Ach tá sé tábhachtach do thuismitheoirí a thuiscint go n-oibríonn an teiripeoir urlabhra ní amháin ar lochtanna i bhfuaimniú. Cuidíonn sé le foclóir a leathnú, a mhúineann leat conas scéal a chumadh, ráitis a chur i gceart i dtéarmaí gramadaí.

Ina theannta sin, is féidir le teiripeoir urlabhra leanbh a ullmhú chun litearthacht a fhorbairt, má tá aon fhadhbanna aige le hábhar, chomh maith le tuilleadh scolaíocht rathúil.

Ní fhéadfaidh ach teiripeoir urlabhra an cás a anailísiú go cáilíochtúil, comhairle mhionsonraithe a thabhairt duit agus an gá atá le freastal ar ranganna speisialta a léiriú.

Má fhaigheann tú fadhbanna tromchúiseacha le hábhar do linbh, ullmhaigh tú, mar go mbeidh go leor ama agus fuinnimh uait. Chomh maith le ranganna a bhfuil teiripeoir urlabhra-defectologist do leanaí, tá sé thar a bheith tábhachtach déileáil le tuismitheoirí. Tabhair sampla maith do do pháiste. Labhair i gcónaí leis an leanbh, ag trácht ar gach rud a dhéanann tú, ag cur síos ar do chuid gníomhartha, mothúcháin, mothúcháin. Léigh an leanbh, múineann an dán le chéile. Ansin ní bheidh an toradh fada.