Bíonn imní ar a lán tuismitheoirí faoi cé acu a fhreagraíonn scileanna agus cumais a leanbh bliain d'aois leis na normanna ginearálta forbartha. Ná bí ag súil go leanfaidh an leanbh le "caighdeáin" dian, toisc go bhfuil luas aonair forbartha ag gach kid, a bhíonn ag brath ar go leor fachtóirí inmheánacha agus seachtracha.
Tá roinnt scileanna bunúsacha ar féidir le duine breithniú a dhéanamh ar fhorbairt leanbh bliain d'aois
Ag an aois seo, tá a fhios ag an kid a ainm cheana féin, agus freagraíonn sé dá ainm nuair a thugann sé aghaidh air, aithníonn sé an focal "dodhéanta" agus déanann sé iarracht iarratais simplí a thuismitheoirí a chomhlíonadh. De ghnáth, i mbliana tá an leanbh go daingean ar a chosa cheana féin, agus tá a fhios ag cuid acu conas a bheith ag siúl go maith. Sa teach, bíonn gach rud inrochtana air - imíonn sé suas ar an tolg, dreapann sé faoi bhord nó faoi chathaoirleach, scrúdaíonn sé caibinéid agus fiú potaí pounding nuair a fhaigheann sé an chistin. Le linn na tréimhse seo, ní féidir leat an leanbh a fhágáil as radharc. D'fhéadfadh iarmhairtí neamhshuartha agus contúirteacha a bheith mar thoradh ar a leas. Tá teagmháil le rudaí géar, te nó beag sásta le díobhálacha, dóiteáin, comhlachtaí eachtracha ag dul isteach sa chluas, na srón nó na n-aerbhealaí.
Forbairt scileanna cumarsáide i leanaí
Faoin gcéad bhliain saoil tá an leanbh máistreachta cheana féin go leor. Déanann sé iarracht na fuaimeanna a chuala sé agus focail shimplí ó roinnt siollaí a athrá arís. Níos minice ná mar a chéile, baintear úsáid as na focail "Mama agus Daid". Déanann sé staidéar cúramach ar a chuid bréagán, rudaí a bhaineann le chéile, is breá le punt agus toirneach. Foghlaimíonn leanbh roinnt ainmhithe, a fhios a n-ainm agus is féidir iad a thaispeáint i bpictiúir. I mbliana, forbraíonn an páiste go dian ar a scileanna mhothúchánach - tuigeann sé teanga na dtaithí agus na mothúcháin. Ag an aois seo, tosaíonn an leanbh ag léiriú spéise i gcumarsáid le leanaí eile. Scileanna cumarsáide a fhorbairt, an leanbh a mhúineadh le comhbhrón a chur leis an gciontóir, agus páirt a ghlacadh i gcluichí comhchoiteanna. Chun cuidiú leis an leanbh i bhforbairt ó bhéal - léigh leabhair dó, beag beann ar a aois agus, fiú má dhealraíonn sé duit nach éisteann sé agus nach dtuigeann sé. Ar dtús, cruthaítear stoc focal éighníomhach sa pháiste, nach féidir leis a úsáid nuair a bhíonn sé cumarsáide. Ach beidh an t-am ag teacht nuair a bheidh an stoc seo gníomhach, agus beidh iontas ort cé mhéad a fhios ag do kid.
Scileanna sláintiúla agus scileanna féinchúraim a fhorbairt i leanaí
Mar gheall ar a mhian a bheith mar dhaoine fásta agus gach rud a dhéanamh é féin, tosaíonn an leanbh sa dara bliain den saol a mháistir scileanna féinseirbhíse. Chun cabhrú leis an seó kid seo agus a insint dom conas é seo a dhéanamh nó an ghníomhaíocht sin a dhéanamh i gceart, é a spreagadh agus cabhrú leis más gá. Tabhair grá an linbh chun ordú - bréagáin a bhailiú le chéile, éadaí a leagan amach, glan san árasán. Glac leis an leanbh le sláinteachas laethúil. Ar maidin agus sa tráthnóna, brúigh do chuid fiacla le chéile, agus sa deireadh, beidh sé ag iarraidh an nós imeachta seo a dhéanamh leat féin. Sula dtéann sé leaba, is é an dóiteán éigeantach ná snámha. Tuiscint a dhéanamh ar an néata agus ar an néata.
I measc na scileanna féinseirbhíse, ba chóir a thabhairt faoi deara gur féidir leis an leanbh cupán a ghlacadh ina muiníneach ina lámha agus go n-ól sé beagán uaidh. Chomh maith leis sin, tá spúnóg aige ina láimh, tarraingíonn sé roinnt bia agus tugann sé chun a bhéal é. Níos gaire go ceann bliain go leith ba chóir don leanbh pota a iarraidh agus é a úsáid.
Mura bhfuil a fhios ag do leanbh conas rud éigin a dhéanamh ón méid thuasluaite, ní chiallaíonn sé go bhfuil sé taobh thiar de bheith ag forbairt, cinnte go bhfuil a fhios aige rud éigin eile nach bhfuil scríofa san Airteagal seo. Tá na páistí uile difriúil agus níl siad i gcomparáid leo. Thar aon rud eile, cuimhnigh nach féidir leis an bpáiste é féin a fhoghlaim i bhfad, mar sin déanann sé do chabhair.