Conas leanbh a mhúineadh chun an t-am a thuiscint faoin uair?

Fágann páistí beaga beagnach ó bhreith go dtuigeann siad an t-am den lá, áfach, go ndéanann siad é, in áit, go intuitively. Mar sin, bíonn an crith ó aois an-luath le húsáid le réimeas bunaithe an lae. Ag pointe áirithe, tuigeann sé go luath go bhfaighidh sé, a chaitheamh nó a chodladh. Idir an dá linn, tá an leanbh fós go hiomlán faoi deara go bhfuil gá le dul ag luí go díreach ag deich a chlog. Mothaíonn sé ach go bhfuil sé ag iarraidh a chodladh, agus an bhfuil sé ag baint úsáide as.

Chomh luath agus a fhásann an leanbh suas, beidh ort é a mhúineadh chun an t-am a fháil faoin uair. Ceadaíonn an t-ábhar seo thar a bheith úsáideach duit an t-am a bhfuil ardchruinneas á chinneadh aige agus nascleanúint a dhéanamh air. Tá deacrachtaí áirithe ag a lán tuismitheoirí nuair a bhíonn siad ag iarraidh a gcuid mac nó iníon a mhúineadh chun an clog a úsáid, mar gheall ar 2 chóras uimhrithe a thuiscint ag an am céanna - ó 1 go 12 agus ó 1 go 60 - is féidir le leanbh a bheith an-deacair. San alt seo, inseoidh muid duit conas leanbh a mhúineadh chun an t-am a thuiscint ag an gclog, agus an cluiche atá níos fearr ná seo ná daoine eile.

Conas leanbh a mhúineadh chun an t-am a chinneadh faoin uair?

Ar an gcéad dul síos, ní mór measúnú oibiachtúil a dhéanamh ar cibé an bhfuil aon chiall sa oiliúint sin. Chun seo a dhéanamh, déan do leanbh a thástáil chun eolas a fháil ar uimhreacha 1 go 60 agus a gcuid seicheamh, chomh maith le táblaí iolraithe faoi 5. Is é a thuiscint go tapa an méid atá ag teastáil uaidh, ach an leanbh sin a chreideann cheana féin go muiníneach agus, ina theannta sin, léiríonn sé spéis i rud mar chlog.

Ceannaigh faire mór agus geal gan gloine, ionas go bhféadfadh an kid teagmháil leis na saigheada lena lámha. Mínigh don mhac nó don iníon go léiríonn an t-saighde gearr an clog, agus taispeánann an ceann fada na miontuairiscí. Socraigh an saighead fada go dtí 12 agus ná bog é. Gcéad dul síos, a rá go soiléir agus go soiléir am áirithe - uair an chloig, dhá uair an chloig, trí uair an chloig, agus mar sin de, agus ansin é a thaispeáint ar an clog le saighead gearr. Nuair a bhíonn an bruscar beagán dírithe, iarr air é a dhéanamh lena phinn.

Ansin, ar an gcaoi chéanna, staidéar a dhéanamh ar lámh an nóiméid, agus an lámh a chur ar 12 uair an chloig agus gan é a ghluaiseacht le linn na hoiliúna. Ach amháin tar éis sin téigh go láimhseáil go comhuaineach an dá saighead, ag casadh na tascanna i gcomhair na múnlaithe de réir a chéile.

Níl sé deacair do leanbh a theagasc an t-am a fhios ag an uair nach bhfuil sé deacair. Is é an rud is mó ná fanacht ar an láthair nuair a thaispeánfaidh an kid féin ús agus iarr air air a mhíniú dó conas a socraítear an rud seo. Mura bhfuil suim ag do mhac nó iníon i ngnáth-uaireadóirí, ullmhóidh tú cluiche teagascach duit féin . Chun seo a dhéanamh, tarraingíonn ciorcal ar bhileog mór cairtchláir agus é a mhaisiú i bhfoirm clog le cabhair ó dathanna geala, peann luaidhe nó marcóirí.

Chomh maith leis sin, ó chairtchlár dathanna éagsúla gearrtha dhá saigheada: mór agus beag, chomh maith le cruthanna geoiméadracha éagsúla, agus tarraingíonn siad uimhreacha ó 1 go 12 dóibh. Is maith le gach leanbh na heilimintí a shocrú sna háiteanna cuí. Tabhair cuireadh don pháiste uaireadóirí a bhailiú agus ná déan dearmad i rith an chluiche chun míniú a thabhairt ar an méid a léiríonn siad.