Ranganna do leanaí 3-4 bliana d'aois

Éilíonn aire agus cúram an mháthair go mór le karapuz trí bliana d'aois, nach lú ná an duine roimhe sin. Sea, níl gá leis an diaper a athrú, chun bianna a bhuille le cumascóir agus chun beatha a bhaint as spúnóg. Ach is iad seo rudaí beaga uile, i gcomparáid leis an tasc atá os comhair tuismitheoirí an phlean trí bliana. Chun pearsantacht chomhchuí a fhorbairt go cuimsitheach, a mhúineadh chun smaoineamh agus anailís a dhéanamh, chun conclúidí a tharraingt, chun fiosracht a fhorbairt, chun dearcadh a leathnú, chun scileanna caidrimh le daoine eile a fhoirmiú - tá sé an-tábhachtach ag an aois seo bonn maith a chruthú le haghaidh breisoideachas agus forbairt an linbh.

Príomhchúraimí do leanaí 3-4 bliana d'aois

Freastalaíonn an chuid is mó d'aois trí bliana d'institiúidí oideachais réamhscolaíochta: scoilbhríde nó scoil fhorbartha luath - ní chomh tábhachtach sin. Tá speisialtóirí cáilithe cáilithe go héasca agus i bhfoirm cluiche inrochtana ag múineadh bruscair chun léitheoireacht agus bunghnéithe an chuntas a léamh , cuimhne a chur , smaointeoireacht, aire a thabhairt dóibh, smaoineamh ar an saol thart timpeall orthu agus ar scileanna caidrimh le cairde agus le daoine fásta. Ach tá cásanna ann nuair nach dtéann leanbh ar chúis éigin ar chlaslann nó ar scoil, ansin caithfidh tuismitheoirí ranganna a eagrú le leanbh 3-4 bliana d'aois sa bhaile. Ar ndóigh, tá sé i bhfad níos deacra leanbh a mhúineadh sa bhaile, ós rud é nach bhfuil oideachas speisialta oideolaíochta ag gach máithreacha agus daidí agus níl a fhios acu conas a chuirtear isteach ar an bpróiseas foghlama i gceart. Ach na fadhbanna seo go léir a réiteach, is é an rud is mó ná foighne beag, buanseasmhacht a thaispeáint agus rialacha simplí a leanúint:

1. Ba chóir ranganna a fhorbairt do leanaí 3 bliana sa bhaile a dhéanamh ar bhealach spraoi agus in atmaisféar cairdiúil.
2. Ba cheart go mbeadh na cúraimí a shanntar go léir suimiúil agus indéanta, agus freisin i measc daoine fásta.
3. Ba chóir gach iarracht a spreagadh, ní foláir don leanbh a fheiceáil cé chomh maith agus atá áthas ag an máthair ina victories.
4. I gcás ranganna, ba cheart trealamh speisialta a leithdháileadh agus roghnaítear an t-am cuí (b'fhearr sa chéad leath den lá).
5. Níor chóir duit an leanbh a shúileadh agus a mhilleadh mura dtuigeann sé rud éigin nó go ndearna sé rud éigin mícheart. Ní dhéanfaidh an iompar seo ach an leanbh a spreagadh ó fhoghlaim ar feadh i bhfad.
6. Ba chóir go mbeadh gach rud i measúnú: ba chóir go mbeadh ranganna cruthaitheacha, logopedic, forbartha, cruthaitheacha do leanaí 3-4 bliana d'aois sa bhaile malartach, agus tá ranganna ar fhorbairt cainte, agus cleachtaí fisiceacha tábhachtach freisin.

Cineálacha ranganna do leanaí 3-4 bliana d'aois

I bhfianaise na saintréithe síceolaíochtaolaíocha aoise, ba chóir go mbeadh gairmeacha le leanbh 3-4 bliana d'aois sa bhaile bunaithe ar an malartú gníomhaíochta meabhrach, chruthaitheach agus fisiciúil.

Mar shampla, d'fhéadfadh go mbeadh plean ceachta:

1. Is é an chéad rud is gá duit a dhéanamh teas, mar sin is féidir leat ceol a dhéanamh agus cleachtaí a dhéanamh, liathróid a imirt, a bheith cinnte go ndéanfaidh tú cleachtaí finger.
2. Ansin, is féidir leis an mháthair dul i ngleic le plé na gníomhaíochta, mar shampla, inniu, tháinig an leanbh chun cuairt a thabhairt ar an leanbh agus iarrann sé air cabhrú le caora agus beacáin a phiocadh. Tar éis iontráil den sórt sin suíonn an beagán ag a tábla agus tosaíonn sé a chruthú. Is féidir leat beacáin a chaitheamh ó plasticine, is féidir leat an obair a tharraingt nó a mhaisiú, is féidir le páistí níos sine appliqué a dhéanamh.
3. Tar éis an leanbh a chabhraigh leis an teidí, féadfaidh sé dul chuig an scáthghnátha chun bláthanna nó púróga, dearthóir nó bhfreagra a bhailiú.
4. Ansin, is féidir leat an coincheap a thabhairt isteach don leanbh mar "fada agus gearr", "mór agus beag", "ard agus íseal". Mar shampla, an buille a thairiscint do na beacha a thógáil ó na bealaí dhá shlat: ceann fada, an ceann eile gearr.
5. Is féidir le hábhair na ranganna ina dhiaidh sin a bheith mar choincheapa "caol agus leathan," "gar agus i bhfad," "taobh thiar - os comhair - ón taobh", etc.
6. An chéad uair eile is féidir leat a rá leis an leanbh go bhfásann na torthaí ar chrainn, agus na glasraí sa ghairdín. Ó glasraí, táimid ag "anraith cócaireachta" agus cuirimid iad le sáspan, agus ó thorthaí - "compote" - agus cuir pictiúir réamh-ghearrtha isteach i ndíogán. Beidh an t-eolas sin, go cinnte, úsáideach do mhná tí óga.
7. Sa samhradh, is féidir leanbh 3 bliana d'aois a éagsúlú le cóireálacha uisce agus le cluichí gníomhacha lasmuigh.
8. Chun oideachas a thabhairt do leanbh mhaith agus báúil, caithfidh tú é a mhúineadh chun grá a thabhairt do na deartháireacha níos óige agus chun cabhrú leo. Mar shampla, chaill na hainmhithe óga a gcuid máithreacha - lig an kid chun cabhrú lena chéile. Dála an scéil, i bpróiseas an chluiche is féidir leat an páiste a mhúineadh chun idirdhealú a dhéanamh ar ainmhithe fiáine agus tí.
9. Chomh maith leis sin de réir a chéile, i bhfoirm cluiche, is féidir leat litreacha agus bunghnéithe an chuntas a fhoghlaim.
10. Má tá fadhbanna ag an leanbh le fuaimniú, caithfidh tú dánta, amhráin agus scuabheangacha a fhoghlaim leis, na scéalta a léamh agus a léamh.
11. Is féidir gníomhaíochtaí suimiúla do leanaí 3-4 bliana a eagrú trí chluiche ról-imirt.