Rogha 1
Is é cuspóir an chluiche "Cé a chónaíonn?" An bhfuil sé ag déanamh staidéir ar ainmhithe tí agus fiadhúlra éagsúla, agus caithfear iad a chomhghaolú lena ngnáthóg. Tá sé riachtanach freisin na hainmneacha go léir a fhuaimniú i gceart.
I gcás na gcluichí seo, déanfaidh scéalta fairy roinnt leanaí le rannpháirtíocht ainmhithe difriúla a oireann: "Kolobok", "Repka", "Teremok", etc.
Tá na hábhair simplí go leor, is é an rud is mó ná pictiúir a bheith acu leis an teach agus leis an bhforaois, chomh maith le hainmhithe baile agus fiadhúlra. An tasc i gcluiche na bpáistí "Cé a chónaíonn ina áit?" An míniú do leanaí na n-íomhánna íomhá agus a mbaineann lena chéile. Má roghnaíonn muid teach, roghnófar na hainmhithe ina áit chónaithe, agus leagtar amach iad timpeall an tí. Dá réir sin, déanaimid mar an gcéanna le pictiúr na foraoise agus na n-ainmhithe fiáine. Is fearr a bheith ag obair le híomhánna ar a seal, agus ní ina n-aonar, mar sin is féidir leis an leanbh an t-ainmhí a thaitníonn leis agus a áit chónaithe a roghnú.
Rogha 2
I leagan eile, tá sé mar aidhm ag an gcluiche "Cé a chónaíonn i gcás?" Eolas a thabhairt do na páistí a bhfuil na figiúirí bunúsacha geoiméadracha acu: triantán, ciorcal, cearnach, uibheacha, dronuilleog.
D'fhonn go mbeadh suim ag na páistí sa tae seo. an cluiche "Cé a chónaíonn i gcás?", ní mór duit an obair a dhéanamh: gearrtha amach as cruthanna cláir chláir nó cairtchláir shimplí, gach ceann acu, níl ach rogha amháin níos mó ná an ceann eile. I bhfigiúirí móra neadacha gliú, agus in éin bheaga níos lú, agus tugann sé le fios don leanbh cé acu an t-éan a chónaíonn sé, ina bhfuil sé ina chónaí. Is féidir leat ainmhithe difriúla a tharraingt, ag dul chun cuimhne a n-ainmneacha. Déantar tasc a dhéantar i gceart a bhreithniú nuair a thógfaidh an páiste teach beag, atá sa fhigiúr céanna geoiméadrach mar aici. Sa chás seo, foghlaimíonn an leanbh ainm na bhfigiúirí agus a n-imlíne.
Tá cluichí teagascacha den sórt sin, mar shampla "Cé a chónaíonn ina áit?", Tuismitheoirí, ar dtús, tuiscint a fháil ar an gcaidreamh idir rudaí, staidéar a dhéanamh ar nádúr beo agus ar fud an domhain. Cuireann siad cuimhne, loighic, aire, breathnóireacht agus samhlaíocht ar fáil chomh maith, chomh maith le hintinn fhrámais agus dearcadh iniúchóireachta, cuidíonn tuismitheoirí le rudaí simplí agus riachtanacha an linbh a mhúineadh i bhfoirm ghlactha agus gan éigean.
Léirítear éifeachtacht an mhodha teagaisc seo i dtorthaí den scoth faoi dheireadh na bliana oiliúna. Déanann páistí idirdhealú a dhéanamh ar ainmhithe agus figiúirí, ní hamháin san íomhá, ach freisin sa chluas. Tá cur síos agus fuaimniú níos fearr forbartha acu, agus déanann siad iarracht a mbealach féin a fháil amach as staid dhúshlánach.