I ngníomhaíocht scoile scoile, tá ról tábhachtach den sórt sin mar phróiseas meabhrach mar aird. Go raibh maith agat, roghnaítear an fhaisnéis is gá agus tá an clipping iomarcach. Is minic a chloisteann daoine fásta gearáin faoi aird mheabhrach ar bhá scoile, a chuireann isteach ar a chuid measúnuithe. Agus má dheimhnítear torthaí tástálacha chun aird na bpáistí scoile sóisearacha a dhiagnóisiú, a dhéanann síceolaí scoile, caithfidh tuismitheoirí gníomh a dhéanamh. Conas is féidir leat aird do pháiste a fhorbairt?
Gnéithe ar aird na leanaí scoile níos óige
Nuair a thosaíonn leanbh ag staidéar ar scoil, bíonn a aire neamhdheonach i gceist. Ciallaíonn sé seo go ndíreofar ar aon ábhar, is é sin, aire a thabhairt ar aird nach bhfuil a fhios ag an leanbh cé chomh fóill. Ina theannta sin, tá na páistí le feiceáil go héasca, go héasca, agus mar gheall air seo, déantar iad a mhealladh go minic. Chomh maith leis sin, tá tionchar ag an gcineál gníomhaíochta oideachais ar aird an dalta: tá an chuid is mó de na páistí tuirseach trí mhíniú ó bhéal, ag vótaí a mheabhrú, agus déantar iad a dhíriú ar rudaí le tarraingteacht mhothúchánach. Is iad seo na gnéithe speisialta d'aire na leanaí scoile a gcaithfidh daoine fásta iad a chur san áireamh.
Conas aird an mhic léinn a fhorbairt?
Chun an próiseas síceolaíoch seo a oiliúint i leanbh beloved, ní mór do thuismitheoirí:
- bain úsáid as caitheamh aimsire agus díograis an linbh le linn na gcleachtas;
- mothúcháin a léiriú (iontas, áthas, aoibhneas);
- déan ranganna chun aird na mac léinn níos óige a cheartú le suimiúil, gan choinne, bunaidh (i bhfoirm cluichí);
- Déan cleachtaí go rialta agus i gcónaí (sa bhaile, ar siúl);
- a bheith othar agus in aon chás ná bí an leanbh a mhilleadh i gcás mainneachtain, ach le moladh.
Éascaítear treoracha cainte le haghaidh tascanna go príomha le bunú aird na bpáistí scoile sóisearacha. Ba chóir iad a léiriú go soiléir agus céim ar chéim. Nuair a bhíonn an leanbh á dhiúltú, ba chóir go mbeadh baint ag an duine fásta leis an duine a bhfuil baint aige leis an tasc a leanúint, mar shampla, "Téigh ar aghaidh, tarraing an bhratach", in ionad "Ná bí ag an am céanna".
Cluichí do chlann scoile
- I nuachtán nó i iris, iarr ar an leanbh, ag comhartha, na litreacha go léir a tharlaíonn a tharraingt amach. Féadann an duine fásta páirt a ghlacadh sa chomórtas freisin.
- Sraith litreacha a ullmhú ar bhileog pháipéir, agus caithfidh tú na focail seo a aimsiú: PRONOSYDRUSMOSAPOSOK (NOS, SOC, etc.).
- Iarr ort teacht timpeall ort féin agus glaoigh i míreanna 15 soicind le dath nó cruth áirithe.
- An cluiche "Top-Hop". Deir an duine fásta frásaí-choincheapa, má tá siad ceart ("Tá an samhradh te") an slams leanbh, má tá na cinn mícheart ("itheann an scian") - bualadh leis.
- Cluiche "Catch - Ná Gabháil". Caithfidh an duine fásta, agus gabhann an kid an liathróid. Réamhráiteann an coinníoll nach féidir leat teacht ach amháin nuair a deir sé: "Catch!". Má chaitear an liathróid gan focail, caithfear é a chur ar ais.
Sa bhreis air sin, cabhróidh sé d'aird an bhóthair scoile sóisearach a fhorbairt cuidiú le cluichí éagsúla ar féidir iad a fháil ar iasacht in irisí na bpáistí, mar shampla, "Difríochtaí Aimsigh" i 2 phictiúr, saotharlann, etc.