Bíonn imní ar thuismitheoirí a bhfuil aithne acu orthu, ag tabhairt aire do thodhchaí a gcuid leanaí faoi fhionnachtain agus forbairt chuí a gcuid buanna agus cumais. Mar gheall ar thráthúlacht agus ceartacht na ngníomhaíochtaí sa treo seo, braitheann cosán saol an duine aonair. Ar dtús ní mór duit an difríocht idir iad a thuiscint.
Is é cumas an leibhéal féideartha chun fadhbanna a réiteach de chastacht éagsúil. Meastar go bhfuil duine cumasach nuair a ghlacann sé le cineál áirithe gníomhaíochta go rathúil agus go tapa agus ag an am céanna tá ardchaighdeán bainte amach aige. Is féidir easpa cumais ar bith a líonadh trí fhorbairt níos déine daoine eile, nó trí neart a neartú, saothar leanúnach agus buanseasmhacht.
Is bunús áirithe é taiscí arna leagan síos ag nádúr, predisposition, a tharchur go minic le géinte tuismitheoirí. Is éard atá i dtaisce an duine bunús bitheolaíoch a chumais. Tugann cuid acu gach duine as a bhreith. Tá dhá chineál faisnéise ann: fuarthas (sóisialta) agus galar (nádúrtha). Ar bhonn na bhféidearthachtaí inmheánacha céanna, is féidir le daoine éagsúla cumais éagsúla a bheith acu, agus go bhféadfadh siad roinnt cumais a bheith ag an am céanna ag an am céanna nó gan aon cheann. Bíonn a n-éabhlóid ar siúl ar bhealach áirithe.
Scéim tríú leibhéal forbartha cumais
Tá trí chéim ann maidir le cumas a fhorbairt: genius, cumas, tallainne:
- Bíonn cumais agus cumais ag cineálacha éagsúla cumarsáide agus gníomhaíochta ag duine atá faoi thacmhachtacht. Déantar idirdhealú a dhéanamh ar raon leathan cumais intleachtúil, cumarsáid uathúil agus ardchéim forbartha ar ghníomhaíochtaí. Is ardleibhéal léiriú cumais é cumas, a chinneann cur i bhfeidhm rathúil na ngníomhaíochtaí. Tá sé ag an gcéad chéim d'fhorbairt cumais. Tá go leor páistí ag an gcumas ag tús a bhforbartha de bharr claonadh agus pearsana aonair.
- Tugtar talla ar an gcéad chéim eile de léiriú cumais. Is meascán speisialta cumais é Talent a ligeann do dhuine tasc bunaidh agus neamhspleách a dhéanamh ar a chuid féin. Dealraíonn sé i slí bheatha áirithe agus de ghnáth a dhíscaoileann agus a fhorbraíonn sna leanaí sin atá ag foghlaim go gníomhach agus go mbíonn siad ag gabháil do ghníomhaíochtaí a chuireann a nochtadh chun cinn. Nuair a bhíonn buanna an duine i dtallainne in éineacht le claonadh, tá an t-imní ag an leanbh leanúint ag bogadh sa treo ina bhfuil sé rathúil. Ach ní fhéadfadh go dtarlódh sé seo, agus níl an duine féin nó an staid shóisialta gan éisteacht leis an bronntanas seo.
- Le forbairt ghéineas tallann ina dhiaidh sin, is é an leibhéal is airde léiriú cumais. Cruthaíonn sé réamhriachtanais chun torthaí a bhaint amach a chuireann ré nua i gcultúr agus san eolaíocht.
Tá go leor daoine cumasacha i réimsí éagsúla gníomhaíochta, i gcás ina dtuigeann siad iad féin, agus is gné mór é duine iontach. Níl ach aonad ag teacht ar an leibhéal is airde dá bhforbairt, agus mar sin tá sé tábhachtach talann a aithint níos luaithe, d'fhonn leanúint ar aghaidh le hoideachas speisialta agus oiliúint le haghaidh forbairt cumais sa todhchaí.
Chun forbairt a dhéanamh ar mhiontaí, is gá an cleachtas oiliúna, gníomhaíochtaí a chur i ngníomh ina bhfeabhsófar na scileanna ábhartha. Ní féidir leis na hábhair agus na cumais is rathúla a chothromú, ach cuidíonn sé le rathúlacht a bhaint amach de bharr a stíl féin a fhoirmiú, rud a chuireann uasmhéadú ar láidreachtaí an duine.
Smaoinigh ar cispheil. Ceann de na coinníollacha fabhracha don fhás ard seo. Tá níos mó ionchais ag daoine Rosly
Forbraíonn cumais go sábháilte nuair a shroicheann duine teorainn na ndeiseanna pearsanta agus go dtiocfaidh an barra seo suas de réir a chéile. Faoi dhroch-choinníollacha maidir le tógáil, tráma mheabhrach, is féidir fuinneamh leanaí a chaitheamh ar thaithí dhúshlán. Is féidir le coibhneacht iomarcach gníomhaíocht an linbh a mhúchadh agus a chumas a thriomú.