Uaireanta, caithfidh dúshlán dúinn fadhbanna den sórt sin, agus ní mór a réiteach ar feadh blianta. Go minic is minic a thagann na fadhbanna síceolaíocha is casta nuair a bhíonn roinnt rannpháirtithe ann a bhfuil sé de dhualgas orthu críche comhchoiteann a roinnt: mar shampla, comhghleacaithe nó baill teaghlaigh. Agus má tá an chéad cheann acu, nuair a bhíonn droch-chaidreamh ag an obair, filleadh ar an mbaile, nuair a bhíonn gaolta ó chroí ag fanacht leo, níl aon áit eile ann: níl a dtithe ina fortress níos mó, ach réimse "oibríochtaí míleata" fíor le tosaigh síceolaíochta níos déine.
Eolas síceolaíoch maidir le caidrimh sa teaghlach dá leithéid, agus is féidir dul i dteagmháil leo, nuair a bhíonn caidreamh gaolta "ag brath ar na seamanna."
Bunúsacha dea-bhail: síceolaíocht an chaidrimh teaghlaigh agus teaghlaigh
- fadhb choitianta. Chun síocháin a chur ar ais i dteaghlaigh fhadhb tá sé tábhachtach go dtuigeann a chomhaltaí go léir gur fadhb choitianta é seo agus ag an am céanna fadhb pearsanta: déanann duine rud éigin mícheart, agus cruthaítear coinbhleachtaí ar an talamh seo;
- cúnamh frithpháirteach. D'fhonn aon difríochtaí a réiteach, is gá go gcabhraíonn daoine lena chéile fiú amháin i ngeall ar a leasanna féin;
- Cogaí nach bhfuil aon buaiteoirí ann. In aon choimhlint teaghlaigh níl ach "losers", toisc go bhfuil áit sa bhaile inar féidir le duine éalú ó dhrochscéal agus a neart a aisghabháil. Má thiocfaidh an "teas" seo i gcrios coimhlinte, agus ar a mhalairt, ní mór é a lán iarrachtaí.
Fadhb uimhir 1 i gcaidreamh teaghlaigh agus teaghlaigh - freagracht
Tá easpa freagrachta frithpháirteach ar cheann de na fadhbanna is minice a bhíonn ag an teaghlach. Ba chóir go dtuigeann an dá dhaoine fásta agus leanaí go bhfuil siad go mór le chéile: cúram agus grá a thabhairt, ní mór a thaispeáint ní hamháin i bhfocail, ach freisin i ngníomhartha. Mar shampla, ag iarraidh fear céile tuirseach doras a dheisiú, ba cheart don bhean chéile a thuiscint go mbeidh sé níos deacra an lae inniu go mbeidh sé ag obair go tuirseach, agus beidh sé níos deacra dó an comórtas a reáchtáil lasmuigh de bhallaí an tí a sheasamh. Tabharfaidh an t-easnamh leanúnach leis an bhfíric go mbeidh sé ag stopadh ag obair agus airgead a thabhairt don teach. Ina dhiaidh sin, d'iarr an fear céile, ag iarraidh ar a bhean chéile dinnéar a ullmhú láithreach nó rudaí a chur in ord sa teach, tar éis dó a bheith ar ais i bhfad níos lú ná an obair - níl sé freagrach as a chuid.
Conas caidreamh a bhunú sa teaghlach sa chás seo? Chun an fhadhb a bhaineann le héiliúlacht agus neamhfhreagracht a réiteach, ní mór duit a rá go bhfuil tú ag déanamh seo. Ní féidir ach le hidirphlé "baill teaghlaigh" a chur in iúl "chun cúram a thabhairt dá chéile.
Fadhb uimhir 2 i gcaidreamh teaghlaigh - fear céile nó bean chéile leisciúil
Ciontaíonn neamhghníomhaíocht an chéile a éagóir: cén fáth ar chóir go mbeadh duine éigin ag obair go crua, agus go dtitfidh an tuirse ar an leaba sa tráthnóna i dtréimhse "leath-marbh" ar an leaba, agus duine éigin an lae ar fad fuarú, agus taitneamh a bhaint as obair an duine eile? Is fadhb chomhchoitianta é seo i lánúineacha, áit a bhfuil introvert éighníomhach ag comhpháirtí amháin, agus is éard atá i gceist le himeachtfhórsa gníomhach eile.
Conas feabhas a chur ar chaidrimh den sórt sin sa teaghlach? Is dóichí gurb é an rud is dóichí é, ag míniú do chéile leisciúil cé chomh deacair é agus gur chóir go n-oibreodh sé gan úsáid, mar sin ní mór duit é féin a luchtú. Ar an ábhar seo is gá a mhíniú go réasúnta agus go héasca cad is gá dó a dhéanamh inniu, amárach, i mí. Tosaigh níos fearr le achair ghearr,
An fhadhb № 3 de chaidreamh sa teaghlach - matriarchy nó patriarchy
Má tá beirt ceannairí ag an teaghlach, nó ionadaithe ó theaghlach matriarchal agus patriarchal, ansin ní féidir an streachailt le haghaidh cumhachta a sheachaint.
Conas síocháin a bhunú sa teaghlach? Sa chás seo, tá sé go leor na réimsí "superiority" a dháileadh, nó teacht ar chomhaontú - caidreamh comhionann. Is leor dúinn araon a thuiscint gur duine é gach duine a éilíonn dearcadh measúil agus go bhfuil sé de cheart ag éisteacht lena tuairim ní hamháin, ach freisin a bheith ceart nuair atá sé i ndáiríre.