Iompar beoga d'ógánaigh

Tagann fadhb na hidirghníomhaíochta idir aithreacha agus leanaí, a bheith déagóirí déag agus a dtuismitheoirí, i mbeagnach gach giniúint agus is ionann é agus coimhlint leasa shíoraí. Mar sin féin, mar a bhí riamh roimhe seo, ní hamháin go n-éireoidh iompar mórán déagóirí ach deacracht do thuismitheoirí, ach freisin tá sé ina mbaol don tsochaí. Tá sé seo mar gheall ar ghéarchéim an ghlúin nua-aimseartha go iompraíocht ghéar. Cén fáth go dtarlaíonn coirpigh óga agus muintir óga i dteaghlaigh gnáth agus rathúla? Déanfaimid iarracht an cheist seo a fhreagairt.

Cúiseanna iompair dhianacha

De réir aoisseiceolaíochta, suas le thart ar 12 bliain, is duine atá ag fás le gach leanbh le leasanna leanúnacha agus neamhchiontach. Ach ach bliain ina dhiaidh sin tá an leanbh céanna uaireanta deacair a aithint. Beag beann ar buachaill nó buachaill an cailín, tosaíonn na tuismitheoirí ag éisteacht le rudeness agus le mothúcháin ina seoltaí, tugann siad faoi deara conas a d'athraigh a bpáiste i gcuma, ó phimples déagóirí agus ag críochnú éadaí neamhfhoirmiúla. Seo é mar a léirítear tús thréimhse an tábhairne nó mar a thugtar air - an aois aistrithe -. Is féidir na leanaí is géire ag pointe amháin a bheith neamhrialaithe. Tá sé ag an bpointe seo in am go léireoidh síceolaithe go bhfuil iompar díograiseach ann i leanaí agus ógánaigh, is é sin, bealach do-ghlactha don chumann idirghníomhú le sárú ar mhoráltacht, ar mhoráltacht agus ar an gcód coiriúil fiú.

Is cúis leis na cúiseanna a bhaineann le hiompar deonach i ngach déagóirí "deacair", mar riail:

  1. Meastóireacht ar fhorbairt choirp. Ní mór do dhéagóirí láidre agus misniúla iarracht iontaoibh daoine eile a thuilleamh. Ar a mhalairt, tá sé de dhualgas ar bhuachaillí lag, tanaí agus íseal a gcuid fiúntais a chruthú do dhaoine eile, agus iarracht a dhéanamh feabhas a chur ar amanna mar gheall ar ghníomhartha an-cheist.
  2. Tá borradh hormóin ag gabháil le maolú gnéasach, rud a fhágann go bhfuil géarmhionchar, ionsaitheacht, neamhchothú, etc.
  3. Neamhréireacht i leibhéal agus luas na forbartha pearsantachta. Go minic, is é an fhadhb atá ag iompraíocht iompraíochta ná go mbíonn easpa tuisceana ar a mhianta agus ar éilimh ó dhaoine fásta go bhfuil an tuiscint a bhíonn ag daoine fásta agus ceadúnais sna déagóirí.

Freagraíonn páistí go diúltach le cáineadh ar dhaoine fásta. Tá a n-iompar beagnach i gcónaí éagobhsaí agus is féidir iad a athrú ó dhroch giúmar gnáth go stát éifeach.

Chomh maith leis an méid thuasluaite, is féidir leat comharthaí den sórt sin a iompar mar iompraíocht in ógánaigh , leibhéal íseal faisnéise, dearcadh diúltach i dtreo foghlaim, coinbhleachtaí teaghlaigh, imghabháil ón mbaile, mí-iompar beag ag leibhéal sáruithe ar rialacha smachta agus ord poiblí, agus na cásanna is casta a bhaineann leis pionóis choiriúla.

Dírigh F. Pataki ina aicmiú ar na príomhthreoracha a bhí ag iompar déag ó dhéagóirí:

I measc rudaí eile, inniu is féidir leat freastal ar na cineálacha iompair seo a leanas atá ag leanaí:

De ghnáth, tar éis dheireadh na cúirteachta, tá géarchéim na haoise os a chionn, agus gnáthchónaítear iompar déagóirí. Mura dtarlóidh sé seo nó má tharlaíonn an leanbh imní sna tuismitheoirí, sa chás seo is gá dul i ngleic le hiompar díograiseach a chóireáil.

Iompar deonach ógánaigh a chosc

Agus tú ag eolach ar na príomhchúiseanna ar a dtosaíonn iompar an linbh dul chun cinn ón norm, is féidir leat iad a chosc roimh ré. Mar sin féin, ba cheart do thuismitheoirí cuimhneamh gur muinín sa teaghlach go príomha é an t-iompraíocht ghéar a chosc agus an cumarsáid a dhúnadh leis an leanbh. Is coinbhleachtaí teaghlaigh é go n-eascraíonn iarmhairtí neamh-inbhuanaithe go minic. Más rud é gur cailleadh an t-am, is féidir iompar iompair a cheartú ar bhealaí éagsúla:

  1. An leanbh a chur ar an eolas agus a litearthacht síceolaíoch a mhéadú maidir leis na fadhbanna intrapersonacha sin a d'fhéach sé. Is féidir leis na sonraí eolaíocha, taithí daoine eile, etc. cabhrú anseo.
  2. Meafar oideachais Is é an bealach is simplí agus is éifeachtaí chun teanga choitianta a aimsiú le déagóir ná cumarsáid a dhéanamh leis i dteanga na meáchain. Tá sé tábhachtach a rá leis go ndearna tú na fadhbanna céanna leis. Ní dhéanfaidh sé seo ach muinín a fhorbairt, ach cuirfidh sé an cás ar an eolas go maith
  3. Ranganna i ranna éagsúla. Tar éis don pháiste spóirt nó grúpa cruthaitheach a thabhairt, is féidir leat a chuid leasanna agus fuinnimh a threorú i dtreo dearfach.
  4. Mura féidir bealaí neamhspleácha teanga choitianta a aimsiú le leanbh deacair, ní mór duit dul chun cabhair ó shíceolaí. Cabhróidh comhairliúchán gairmiúil leis an bpáiste é féin a thuiscint agus coinbhleachtaí laistigh den teaghlach a réiteach.