Leanbh a thógáil suas le bliain

Is é an chéad bhliain de shaol an linbh an ceann is deacra, agus ag an am céanna an ceann is mó atá freagrach. Ag an am céanna le hoícheanta troma gan oíche, atá deacair do chomhlacht na mban, tá sé riachtanach monatóireacht a dhéanamh ar shláinte, ar chothú agus ar fhorbairt an linbh. Conas gach rud a bhainistiú agus nach gcaillfidh gach rud beag a thógann leanbh faoi bhun 1 bliana d'aois? Déanfaimid labhairt faoi seo inár n-ábhar inniu.

Ag leanúint le leanbh i mbliain amháin

Sílim go leor tuismitheoirí óga cé go bhfuil an leanbh beag, ní thuigeann sé rud ar bith agus nach dtuigeann sé. Is é seo an truailliú is doimhne. Ba chóir go mbeadh síceolaíocht an pháiste ag tógáil suas le bliain bunaithe ar roinnt prionsabail thábhachtacha a urramú:

1. Ba chóir go mbeadh an dá thuismitheoir páirteach sa leanbh. Is minic a chloisteáilimid nach "gnó an duine é a ardú". Ar thaobh amháin, na chéad mhí den saol is gá an páiste níos mó ná a mháthair i ndáiríre. Ach is é cúram an duine le linn na tréimhse seo ná gach cúnamh is féidir a sholáthar don mháthair ionas go mbeidh deis aige neart agus scíthe a fháil. Ina theannta sin, tar éis sé mhí, tosaíonn an leanbh ag smaoineamh ar an teaghlach. Dá bhrí sin, tá an t-athair an-tábhachtach.
2. Sa chéad bhliain den saol tá sé tábhachtach cabhrú leis an leanbh a fhorbairt go cuí agus a ithe de réir aoise. Ná cuidiú leis an leanbh suí síos, dul a cheann, nó dul suas ar a chosa. Is féidir leis an bpointeolaíocht seo a bheith mar thoradh air sin nach bhfuil cnámha agus matáin fós láidir.
3. Ba chóir go mbeadh oideachas leanaí 1 bhliain saoil i dteagmháil leis an máthair. Cuireann sé seo lena fhorbairt mhothúchánach agus forbairt mheabhrach ceart. Ag an am céanna, déan iarracht an leanbh a ghlacadh i do airm chomh minic agus is féidir ó 4 mhí ar aghaidh, ionas go mbeidh deis aige forbairt a dhéanamh go fisiciúil. Is leor é a bheith ina réimse radhairc.
4. Tá thart ar 9-11 mí ar an leanbh ag eagla ar dhaoine eile. Tá sé níos mó ceangailte leis an duine a fheiceann sé níos minice. Dá bhrí sin, má tá nanny ina suí leis, ansin is féidir léi a bheith níos gaire ná a tuismitheoirí.
5. Prionsabal tábhachtach eile maidir le leanaí a ardú sa chéad bhliain den saol ná forbairt an chuimhne agus na héisteachta. Ón an-bhreith leis an leanbh is gá fuaimeanna éagsúla a labhairt agus a úsáid, lena n-áirítear rattles. Nuair a thosaíonn an leanbh ag siúl, ná déan a siollaí arís ina dhiaidh. Féadfaidh an kid smaoineamh go bhfuil gá le labhairt, agus ina dhiaidh sin beidh lochtanna cainte ina dhiaidh sin.
6. Déan iarracht gan beathú cíche a thabhairt suas le linn an chéad bhliain den saol. Cabhraíonn bainne cíche ach díolúine an linbh a neartú. Ba chóir go gcuirfí Lure isteach ó 6 mhí de réir an tábla de tháirgí ceadaithe.

Chun a thuiscint go soiléir conas leanbh a ardú ar feadh suas le bliain, déanaimid an próiseas seo a roinnt i roinnt céimeanna:

Suas le 3 mhí. Sa chéad tréimhse oideachais ó 0 go bliain tá sé tábhachtach na nósanna seo a leanas a chruthú sa leanbh: titim ina chodladh ar an tsráid gan pacifier, caithfidh tú roinnt ama sa chrib féin, taispeáin mama go bhfuil sé in am an diaper a athrú, an spás a fhuaimniú le fuaimeanna agus fís. Ina theannta sin, tá sé tábhachtach tús a chur gach maidin le cúram sláinteachais, ag gníomhú don leanbh go glaineachta. Tá sé tábhachtach freisin an diaper a athrú in am. Caithfidh an páiste foghlaim an ceann agus an siúlóid a choinneáil.

Suas le 6 mhí. Am chun an leanbh a ullmhú le haghaidh cainte sa todhchaí. Cuir ceol clasaiceach air, amhráin leanaí air. Tabhair aird ar fhuaimeanna éagsúla an pháiste - duilleoga a chaitheamh, seinn na n-éan, torann na ngluaisteán. Cabhraigh leis an leanbh an domhan atá thart timpeall orthu a fhios. Chomh maith leis sin sa tréimhse seo tá sé tábhachtach a imirt leis an leanbh. Ach amháin ag an am nuair a chodladh agus a chothaigh sé. Déan iarracht níos mó gáire leis an leanbh. In éineacht le háthas an pháiste as cumarsáid a dhéanamh leat sa psyche, leagtar bunús na moráltachta.

Suas le 9 mí. Bíonn an leanbh an-ghníomhach. Tosaíonn le craiceann, suí síos, agus tá roinnt páistí ag tosú cheana féin. Is é gníomhaíocht fhisiceach an rud is tábhachtaí ag an gcéim seo den fhorbairt leanaí. Ag an aois seo, is féidir leat tosú ar pháiste a chur i dtaithí ar phota agus do lámha a nigh sula n-itheann tú. Go luath, bainfear úsáid as an leanbh leis na nósanna imeachta seo, agus beidh siad mar an norm. Ba chóir go mbeadh an leanbh in ann a léiriú i gcás an spout, na súile, na gcluasa, na fiacla. An chéad uair ort, ansin ar bhréagáin agus beagán níos déanaí duit féin. Tá sé tábhachtach freisin an "leanbh" páiste a mhúineadh a imirt: an liathróid agus an meaisín a theastaíonn uait a rolladh, agus an jula a aistriú is gá duit an cnaipe a bhrú. Ag an aois chéanna, is féidir leat an focal "dodhéanta" a mhúineadh don leanbh. Bí cinnte a mhíniú cén fáth go bhfuil tú ag cur toirmeasc ar an ngníomh sin nó ar an ngníomh sin.

Ag tógáil ar feadh suas le bliain. Tá an páiste ag foghlaim go gníomhach ag siúl. Déan cinnte nach dtagann an leanbh leis an titim. Ná bí ag scaoilte nuair a thagann an leanbh, ar shlí eile beidh eagla ort, agus stopfaidh sé ag iarraidh siúl. Tá sé tábhachtach freisin an leanbh a mhúineadh chun meaisín a rolladh léi féin, rud éigin a ithe agus a ithe agus a chosc le casúr ar an urlár, etc. Taispeáin an páiste difriúil i gcruth, dath agus struchtúr rudaí. Spraoi a oiread agus is féidir leis i gcluichí finger. Moladh do leanbh nuair a bhíonn rud éigin le déanamh aige. Foirm a dhéanamh ar dhearcadh chineál an linbh i leith gaolta. Agus cuimhnigh an rud is mó - déanann do leanbh, ar an gcéad dul síos, cóipeáil ar a iompar óna tuismitheoirí.

Má shocraigh tú staidéar a dhéanamh ar na modhanna oideolaíochta chun leanaí a ardú suas le bliain, cabhróidh na cur chuige agus na húdair nua-aimseartha leat: an teicníc de chuid Maria Montessori, Leonid Bereslavsky, oideolaíocht Waldorf agus teicníc Glen Doman.