- galair an néarchórais;
- aimhrialtachtaí ó bhroinn;
- na hiarmhairtí a bhaineann le droch-choinníollacha sóisialta;
- neamhoird mheabhrach éagsúla.
Dá bhrí sin, ar aon dul le hinstitiúidí oideachais do leanaí gan dídeachtaí, tá scoil speisialta ginearálta oideachais ceartúcháin ann. Déileálann sé leis an oideachas, agus gnéithe forbartha agus roinnt diagnóisí á gcur san áireamh.
Tá líon na n-institiúidí oideachais sin teoranta, agus i gcathracha áirithe níl siad as láthair i gcoitinne. Toisc go bhfuil cineál eile ann - scoil chónaithe ceartúcháin speisialta. Ní sholáthraíonn sé, ní hamháin, oideachas agus bunú leanaí, ach freisin cóiríocht, bia, fóillíocht.
Scoil bordála ceartúcháin - is slí iontach é seo nuair atá sé deacair fadhb an taistil a réiteach. Fostaíonn na hinstitiúidí seo speisialtóirí cáilithe atá in ann teanga choiteann a aimsiú do leanaí speisialta, toisc go mbeidh cónaí ar shiúl ón mbaile sábháilte.
Cineálacha scoileanna ceartais
Éilíonn gach ceann de na paiteolaíochtaí forbartha a modhanna ceartúcháin féin. Dá bhrí sin, tá roinnt cineálacha scoileanna ceartúcháin ann. Leanaí le staidéar lagú éisteachta i scoileanna den chéad chineál . Maidir leis na bodhar-mute, tá bunaíochtaí ar leith de chineál II beartaithe. Freastalaíonn an dall, chomh maith leis na daoine a bhfuil lagamhairc orthu, i scoileanna de chineálacha III agus IV . Má tá sáruithe urlabhra ann, is féidir leat cuairt a thabhairt ar chineál V na n-institiúidí sin.
Ag ospidéil néareolaíochta agus síciatracha, tá feidhm ag institiúidí oideachais de chineál VI ar uaireanta. Déantar iad a dhearadh do na leanaí sin a bhfuil cineálacha éagsúla de pháirtí ceirbreach acu , agus tá gortuithe traumatic inchinn acu san anamnesis.
I scoileanna den chineál VII , tugtar isteach do mhic léinn a bhfuil neamhord ionghabhála easnaimh aire orthu, chomh maith leo siúd a bhfuil moill acu i bhforbairt mheabhrach (CPD).
Déanann cineál institiúide oideachais VIII speisialtóireacht ar oibriú le leanaí atá meabhrach a bhfuil athshlánú orthu . Is é príomhchuspóir na múinteoirí ná daltaí a chur in oiriúint don saol. Seo a mhúineann tú leat léamh, comhaireamh, scríobh, a bheith in ann nascleanúint a dhéanamh sna cásanna laethúla is simplí, teagmhálacha sóisialta a bhunú. Tá go leor ama dírithe ar fhorbairt scileanna oibre, ionas go mbeidh deis ag an duine sa todhchaí a shaothrú a shaothrú trí shaothar fisiciúil (siúinéireacht, fuála).
Ní féidir rochtain a fháil ach i scoil cheartúcháin speisialta de gach saghas ar bhonn tuarascála leighis.
Difríochtaí ón ollscoil
Ní mór dúinn a thuiscint gurb é scoil cheartúcháin an fhéidearthacht d'oideachas den sórt sin a bheidh indéanta do leanbh le míchumais forbartha, ós rud é go bhfuil an clár in oiriúint go hiomlán don teagmhas. Is féidir linn aird a tharraingt ar na príomhghnéithe:
- I measc na ranganna tá suas le 15 duine;
- tá oideachas speisialta ag an bhfoireann teagaisc, méadóidh sé a cháilíocht, ag díriú ar theagmhas áirithe mac léinn;
- tá roinnt rudaí nach féidir a fhoghlaim go cruinn ag na fir, cuireann an clár san áireamh deiseanna agus riachtanais na ndaltaí;
cruthaíonn sé an chompord foghlama mar gheall ar an bhfíric nach mbraitheann na guiní ar shrianadh, go bhfuil na cúraimí iontu indéanta, go dtarlóidh cumarsáid ar leibhéal amháin, agus mar sin níl aon ithreach ann do choimpléisc iomarcacha.
Tá coinníollacha iomlána ag institiúidí speisialta le haghaidh páistí speisialta a theagasc. I gcásanna áirithe, le haghaidh daltaí den sórt sin, beidh oiliúint i scoil cheartúcháin níos compordaí agus níos éifeachtúla. Ach is féidir go n-éireoidh le leanaí fiú a bhfuil teastais leighis acu a thugann deis dóibh staidéar a dhéanamh in institiúidí den sórt sin i mais scoil. Dá bhrí sin, ní mór cinneadh a dhéanamh i ngach cás ina n-aonar.