Athraigh an téacs go hachomair - an scil atá riachtanach don leanbh, ní hamháin sa scoil, ach freisin sa saol laethúil, mar is scil é seo a chuidíonn leat do chuid smaointe féin a fhoirmiú. Go deimhin is minic a bhíonn páistí beaga nach féidir leo an nuacht a éisteacht i ghairdín nó i gcás imeacht a athdhéanamh i gceart. Dá bhrí sin, d'fhonn a bheith lán-ullmhaithe don scoil, tá sé tábhachtach do na tuismitheoirí scileanna béil athbhreithnithe an linbh a fhorbairt fada roimh sin.
Conas leanbh a mhúineadh conas an téacs a aithris i gceart?
- Ar dtús, roghnaigh téacs a mheaitseoidh aois do pháiste. Beidh scéal fairy nó scéal beag litríochta ag gabháil do pháistí réamhscoile agus do leanaí scoile sóisearacha. Agus má tá a fhios ag do pháiste cheana féin conas é a léamh, beidh sé níos fearr má léann sé é féin.
- Déan an scéal a roinnt i roinnt mhaith agus anailís a dhéanamh ar gach ceann leis an leanbh, agus béim á leagan ar phríomhscéal, carachtair agus seicheamh imeachtaí. Ansin iarr ceisteanna an linbh faoi ábhar an téacs. Déan iarracht gan an páiste a bhaint as an smaoineamh féin a cheapadh, agus má tá deacrachtaí aige - inis dom.
- Sa phróiseas díospóireachta, déan plean chun aisghairm - frásaí beaga a shainaithníonn gach cuid de na codanna den téacs a bhfuil tú tar éis aibhsiú.
- Iarr ar an leanbh, bunaithe ar an bplean, achoimre ghearr a thiomsú. Ná gá an iomarca ón kid, lig sé a bheith ró-ghearr agus monosyllabic. Ansin téigh ar ais go dtí an scéal a bhfuil tú ag déanamh staidéir agus an anailís a anailísiú.
- Léigh an téacs an dara huair agus pléigh í. Tabhair samplaí soiléir de thuairiscí a shainaithníonn gach pointe de do phlean. Inis do na páistí sainmhínithe sainmhínithe, meáchain, íomhánna - gach rud a chuidíonn leis a dhéanamh níos mionsonraithe
moltaí. Anois, is féidir leat a iarraidh ar an leanbh athdhéanamh an téacs staidéir a thiomsú níos mionsonraithe, agus ag cabhrú leis a chuid smaointe a cheapadh i gceart. - Chun tuiscint agus cuimhne níos fearr a fháil, léigh agus oibreoidh tú tríd an téacs an tríú huair. Fócas ar ghníomhaíochtaí tánaisteacha, ach ní théann tú isteach go domhain, toisc gur féidir leis an bpáiste mearbhall a fháil idir na sonraí riachtanacha agus na cinn neamhriachtanacha. Ar deireadh, athnuachan a dhéanamh ar ábhar an téacs i gceann an linbh, lig dó ceisteanna simplí a fhreagairt: cé acu nó cén fáth, cén fáth, cén fáth agus cén fáth?
- Anois is féidir an leanbh a thairiscint arís, ach go neamhspleách cheana féin, achoimre ghearr a thiomsú.