Conas an leanbh a mhúineadh chun na samplaí a réiteach?

B'fhéidir gurb é an Matamaitic an eolaíocht is deacra do mhic léinn níos óige. Ach is gá a bhunúsacha a thuiscint i 1-2 ranganna, ar shlí eile ní bheidh sé dodhéanta tuiscint a fháil ar na cleachtaí. Tá suim ag tuismitheoirí faoin gcaoi is féidir leanbh a mhúineadh chun fadhbanna a réiteach go tapa agus go simplí, toisc gurb é seo an chéad chloch a bhíonn ag scoláirí beaga.

Conas a mhúineadh samplaí a réiteach laistigh de 10?

Tá sé níos simplí agus níos tapúla a mhíniú don leanbh conas a réitítear na samplaí laistigh den chéad deich. Is éard atá i gceist leis na coinníollacha éigeantacha seo ná cuntas béil a thabhairt ar ais agus amach, eolas ar an uimhir roimhe seo agus an chéad uimhir eile, chomh maith lena chomhdhéanamh: mar shampla, tá 5 1 agus 4 nó 2 agus 3.

Ar dtús, bíonn bataí comhaireamh ina dtuigeann an páiste conas a chuirtear uimhreacha a chur leis nó a thógann go maith. Níl sé inmhianaithe méara nó rialóir a úsáid le haghaidh comhaireamh - mar sin ní fhoghlaimíonn an leanbh smaoineamh. Is é seo an tuairim atá ag an chuid is mó de na múinteoirí, cé gur tharla sé go bhfuil an chéim seo riachtanach do roinnt. Gabhann duine éigin níos tapúla é, ach téann duine ar aghaidh. Níos mó a dhéanann an leanbh, is é an toradh is fearr.

Sampla:

Maidir le leanaí, is samplaí den scoth é an t-altónaí chun scór a fhoghlaim. Agus é á úsáid, is furasta a mhíniú: 4-4 = 0 nó 5 = 5.

Is féidir samplaí a léiriú - líon áirithe úlla, milseáin agus eile a tharraingt, ag cur as nó iad a chur leis.

Conas leanbh a mhúineadh chun samplaí de suas le 20 a réiteach?

Má tá an cuntas taobh istigh de dhosaen máistreacht cheana féin, tá sé in am dul níos faide - foghlaim chun uimhreacha an dara deich a chur leis agus a thógáil. Go deimhin, tá sé seo éasca go leor má tá a fhios ag an leanbh ar "comhdhéanamh" an uimhir agus go bhfuil an coincheap níos mó agus níos lú.

Anois, tá samplaí léiriúcháin chomh tábhachtach le forbairt na deich mbliana.

Sampla 1

Smaoinigh ar shampla de 8 + 5 a chur leis. Is é seo an áit a bhfuil eolas ar an líon ag teastáil, toisc go bhfuil 5 2 agus 3. Faoi 8 cuirimid 2, faighimid uimhir bhabhta 10, cuirimid an 3 eile air, ní fadhb a thuilleadh.

Sampla 2

Chun dealúcht a mhúineadh, caithfidh tú na huimhreacha a roinnt i gcodanna freisin. Le cúig ocht mbliana déag a thógáil, ní mór duit an chéad uimhir a roinnt i suim uimhreacha 10 agus 5. Tar éis sin, déan an fotheideal 5 agus 3 a roinnt. Anois, is é an rud is suimiúla a tharlaíonn - ón gcéad dhigit den subtrahend (10), táimid ag an méid deireanach ón dara ceann de théarmaí an ochtar. Faighimid na seacht gcinn.

Conas leanbh a mhúineadh chun samplaí de suas le 100 a réiteach?

Leanaí a bhfuil an cuntas máistreacht acu laistigh de fiche, beidh sé éasca a thuiscint agus sna mórán eile. Anois, éilíonn an clár go gcuirfí an bhreis agus an dhealú san intinn, agus ní i gcolún. Is gá an leanbh a thaispeáint conas é a dhéanamh.

Sampla:

43 + 25. Le 3 aonad cuirfimid 5 aonad agus scríobh sé beagán ar leith ó shíniú comhionannais, ag fágáil seomra le haghaidh ceann amháin níos mó. Ansin, cuir 2 dosaen le 4 dhosaen agus cuir 68 ar fáil. Tá sé tábhachtach gur thuig an páiste go soiléir nach féidir le mórán agus aonad a bheith eatarthu. Is féidir an t-shampla chéanna a réiteach i gcolún ag an bprionsabal céanna.

Mura ndéanann an leanbh na samplaí a réiteach, ba chóir duit labhairt leis an múinteoir ionas go dtabharfaidh sí aird ar an bhfadhb seo. Ach ná freagracht a ghlacadh agus tú féin - ag déanamh staidéir sa bhaile, tabharfaidh toradh dearfach duit go luath nó ina dhiaidh sin.