Cuidíonn forbairt an acmhainneacht chruthaitheach le gach duine a bheith ní hamháin cruthaitheach, ach freisin le gnéithe nua agus anaithnid a "I" féin a fháil amach dó féin. Ná éadóchas más rud é, mar dhuine fásta, nach raibh tú in ann na buanna cruthaitheacha atá ag teastáil a bhaint amach. Tá duine tar éis a bheith cumasach, uathúil ar a bhealach féin, agus dá bhrí sin, chun féidearthacht féin a nochtadh, ní mór ach ceann de mholtaí áirithe a leanúint.
Coinníollacha maidir le cumas cruthaitheach an duine aonair a fhorbairt
Chun prionsabal cruthaitheach a fhorbairt go rathúil, is gá na cáilíochtaí seo a leanas:
- úrnuacht;
- samhlaíocht fhorbartha;
- tionscnamh agus gníomhaíocht chruthaitheach;
- an cumas a chruthú agus a nuáil;
- d'fhorbair faisnéis mhothúchánach.
Ba chóir a thabhairt faoi deara gur saoirse ar an gcéad dul síos an príomhchoinníoll le haghaidh forbartha. Níl sé ar bith ar bith a mhol síceolaithe an domhain ar fad go dtuigeann tuismitheoirí ar mian leo cumas cruthaitheacha a bpáistí a fhorbairt le cluichí le hábhair bhunúsacha chun an deis a thabhairt dó "smaoineamh a dhéanamh." Is é an saoirse an phríomh-chritéar ar aon chruthaitheacht.
Tá sé dodhéanta forbairt acmhainneacht chruthaitheach an duine aonair gan ghníomhaíocht chruthaitheach, a
Maidir leis an réimse mhothúchánach, ba chóir a mheabhrú go bhfuil an ghníomhaíocht chruthaitheach dodhéanta gan a bheith ag fulaingt. Go deimhin, is trí mhothúcháin a léiríonn duine a dhearcadh ar an saol timpeall air agus ar an méid a dhéanann sé.
Cuimhnigh, d'fhonn do chruthaitheacht féin a fhorbairt, cloí leis na coinníollacha seo a leanas:
- foghlaim chun smaoineamh mór;
- an "istigh dodhéanta" istigh a scriosadh, "ní féidir liom";
- déan dearmad faoi smaointeoireacht aon-thaobhach, réiteach céim ar chéim ar dheacrachtaí, foghlaim chun smaoineamh ar threoracha éagsúla ag an am céanna;
- smaointe a ghiniúint, iad a roinnt le pearsantachtaí cruthaitheacha eile.